“全球勝任力”這一概念由美國國際教育交流協會于1988年提出,最初僅用于高等教育領域,旨在幫助學生增加與世界的聯系,理解世界的變化,并能有效參與全球勞動力市場競爭。2000年后,經濟全球化和跨文化沖突帶來的挑戰(zhàn)使美國人深刻地認識到,必須讓每一個學生了解來自不同國家、不同文化的人的想法,學會與不同語言、不同習俗甚至不同政治與社會價值觀的人進行有效合作。至此,“全球勝任力”概念開始走出高等教育向基礎教育延伸。本書作者胡敏是著名的教育家、企業(yè)家,通過自己多年的教育實踐經驗和理論,對這一理論進行了全面闡釋和總結。
本書是著名教育專家胡敏關于全球化3.0時代參與全球競爭與合作的能力,面向未來的青少年核心素養(yǎng)的全面概括和總結。
新航道全球勝任力研究中心提供立體閱讀服務體驗,助您讀懂、讀透這本書。
本書將告訴你什么是全球勝任力?青少年怎樣做?家長怎樣做?
為你支招:不被人工智能取代的三個辦法、三個故事、三點真經、就業(yè)三法寶、創(chuàng)業(yè)五法寶等等。
全球化3.0時代,我們都準備好了嗎?面對未來的挑戰(zhàn),一本書幫你解決問題。
胡敏
著名英語教育專家與教學管理專家,新航道國際教育集團董事長兼CEO,新航道全球勝任力研究中心主任。留英學者,碩士生導師,南京師范大學、上海師范大學、華中師范大學等多所高校的兼職教授和山東大學碩士生導師。團中央“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽評委。團中央中國大學生“一帶一路”協同發(fā)展行動中心專家委員會委員。
15歲考上湘潭大學本科,19歲登上大學講臺,24歲獲得上海師范大學碩士學位,28歲被評為當時中國社會科學領域z年輕的副教授。40歲創(chuàng)辦新航道,如今新航道在全球已擁有40余家學校和分支機構、超過300家學習中心。被媒體稱為“中國雅思之父”。曾獲北京市第五屆哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎、英國文化協會授予的全球“雅思考試20年20人”杰出貢獻獎等多項殊榮。
序
一 全球勝任力是一種必要能力... 4
二 全球勝任力的四物湯... 6
一 全球勝任力需要哪些能力?... 12
二 對青少年的的能力評估... 19
三 擁有哪些能力不會被人工智能所取代... 21
一 學會培養(yǎng)興趣... 16
二 尊重自己的興趣... 21
三 從小處全面塑造自己... 26
四 三個故事揭曉成功之道... 36
五 給就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的青年人支支招... 108
六 三點真經,讓你成為自己的“超級英雄”... 54
一 父母是孩子最好的全球勝任力導師... 60
二 家長這樣做,孩子成績好... 68
三 超凡的英語能力是通往未來的必要能力... 72
結語 91
給你講一個真實的故事... 91
你的格局,就是你的未來... 92
附錄 95
《劍橋人生勝任力框架》譯介 95