1915年北京高等師范學校成立數(shù)理部，1922年成立數(shù)學系。2004年成立北京師范大學數(shù)學科學學院。經(jīng)過百年的風風雨雨，數(shù)學科學學院在學科建設、人才培養(yǎng)和教學實踐中積累了豐富的經(jīng)驗。將這些經(jīng)驗落實并貫徹到教材編著中去是大有益處的。培養(yǎng)人才和編寫教材是北京師范大學數(shù)學科學學院兩項非常重要的工作。教材的編寫是學院的基本建設之一。學院要抓好教材建設；教師要研究教學方法。在教材方面，學院推出一批自己的高水平教材，做到各科都有，約60部。寫教材要慢一點，質(zhì)量要好一點，教材修訂連續(xù)化，教材出版系列化，是編寫教材要注意的幾項基本原則。學院希望教材要不斷地繼續(xù)修改和完善，對已經(jīng)出版兩版的教材，我們準備繼續(xù)再版。經(jīng)由北京師范大學數(shù)學科學學院李仲來教授和北京師范大學出版社理科編輯部岳昌慶副編審進行協(xié)商，由北京師范大學數(shù)學科學學院主編（李仲來教授負責），準備對北京師范大學數(shù)學科學學院教師目前使用的第2版數(shù)學教材進行修訂后出版第3版。教材的建設是長期的、艱苦的任務，每一位教師在教學中要自主地開發(fā)教學資源，創(chuàng)造性地編寫和使用教材。學院建議：在安排教學時，應考慮同一教師在3～5年里能夠穩(wěn)定地上同一門課，并參與到教材的編寫或修訂工作中去。在學院從事教學的大多數(shù)教師，應該在一生的教學生涯中至少以自己為主，編寫或修訂一種教材作為己任，并注意適時地修訂或更新教材。我們還希望使用這些教材的校內(nèi)外專家學者和廣大讀者，提出寶貴的修改意見，使其不斷改進和完善。本套教材可供高等院校本科生、教育學院和網(wǎng)絡大學數(shù)學系、函授（數(shù)學專業(yè)）和在職中學教師等使用和參考。
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　　北京師范大學數(shù)學科學學院
　　2014-03-04