孫培青，華東師范大學(xué)教育學(xué)部教育學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼。曾任華東師范大學(xué)教育系主任、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育史分會(huì)理事長(zhǎng)。
主要研究方向?yàn)橹袊?guó)教育思想史與教育制度史。編著有《中國(guó)教育史》、《中國(guó)教育思想史》（三卷）、《中國(guó)教育管理史》、《中國(guó)教育家評(píng)傳（第一卷）》、《中國(guó)考試通史（第一卷）》、《中國(guó)教育史研究•隋唐分卷》、《隋唐五代教育論著選》、《中國(guó)考試史文獻(xiàn)集成(隋唐五代)》、《中華大典•教育典》等。

王倫信，華東師范大學(xué)教育學(xué)部教育學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域?yàn)橹袊?guó)教育史。著有《陳鶴琴教育思想研究》《清末民國(guó)時(shí)期中學(xué)教育研究》《新中國(guó)中學(xué)教育改革研究》《教育家陳鶴琴研究》《上海教育史（第一卷）》等，合作及參與撰編著作、高校教材等10多部，發(fā)表論文近40篇。參與《中華大典•教育典》的編纂工作，主持國(guó)家級(jí)與教育部重點(diǎn)課題“我國(guó)20世紀(jì)中學(xué)教育改革的歷程與問(wèn)題研究”“技術(shù)向度的中國(guó)教育史考察：媒介演進(jìn)對(duì)教育發(fā)展的影響”“中國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)家教的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化與傳承研究”等。

杜成憲，華東師范大學(xué)教育學(xué)部教育學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師，馬克思主義理論研究和建設(shè)工程首席專(zhuān)家，全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組教育理論與教育史組成員。曾任華東師范大學(xué)教育學(xué)部教育學(xué)系主任、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育史分會(huì)副理事長(zhǎng)。主要研究方向?yàn)橹袊?guó)教育史、教育史學(xué)理論。編著有《早期儒家學(xué)習(xí)范疇研究》、《中國(guó)教育史學(xué)九十年》、《中國(guó)幼兒教育史》、《教育史學(xué)》、《幼兒教育思想史》、《中外教育簡(jiǎn)史》、《大辭海•教育卷》、《共和國(guó)教育60年》、《大夏教育文存》（12卷）、《上海教育史》（4卷）、《中國(guó)近代教育文獻(xiàn)叢刊•教育史卷》、《共和國(guó)教育70年》等。獲寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、上海市育才獎(jiǎng)、上海市鄧小平理論研究和宣傳優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。