21世紀(jì)中外文化教育的交流與融合發(fā)展
定 價(jià):68 元
- 作者:楊樹雨
- 出版時(shí)間:2020/12/1
- ISBN:9787513073394
- 出 版 社:知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社
- 中圖法分類:G40-055
- 頁(yè)碼:284
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
本書主要包括“一帶一路”新文化教育交流的戰(zhàn)略背景與中華民族與古絲綢之路沿線國(guó)家文化教育交流回顧,新中國(guó)與“一帶一路”相關(guān)幾十個(gè)國(guó)家新文化教育交流的狀況,我國(guó)新世紀(jì)教育交流與國(guó)際合作政策與留學(xué)情況與特點(diǎn),我國(guó)在跨區(qū)域合作組織、國(guó)家群體及會(huì)議中的交流與成果,“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇與近七年文化教育交流成就,以及“一帶一路”文化教育交流今后的展望等七個(gè)部分。
序
“一帶一路”倡議是以習(xí)近平為核心的新一代中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人所提出的深刻影響全球現(xiàn)代化進(jìn)程的新世界觀,更是承貫古今、連接中外、造福沿途各國(guó)人民的偉大事業(yè),充分彰顯了中國(guó)作為一個(gè)愛好世界和平和倡導(dǎo)建立人類命運(yùn)共同體的負(fù)責(zé)任大國(guó)形象,贏得了國(guó)際社會(huì)的高度關(guān)注和積極響應(yīng)。
復(fù)興古絲綢之路、和平發(fā)展新絲綢之路離不開文化的潤(rùn)養(yǎng)積淀,同時(shí)也為文化的創(chuàng)新發(fā)展帶來了全新的視角和無數(shù)的可能。這套由10本專著組成的“‘一帶一路’與文化發(fā)展研究體系列叢書”正是在這一個(gè)重要?dú)v史進(jìn)程中,首次全面論述“一帶一路”文化發(fā)展議題的系列成果,凝結(jié)了中國(guó)傳媒大學(xué)文化發(fā)展研究院多位學(xué)者專家的思想智慧,體現(xiàn)出作為高端文化智庫(kù)服務(wù)于國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),以及多年不懈的學(xué)術(shù)積累和實(shí)踐檢驗(yàn)。從2015年6月受當(dāng)時(shí)文化部委托規(guī)劃編制《文化部“一帶一路”文化發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2016—2020年)》,到2019年12月承擔(dān)北京市社科基金重大項(xiàng)目《習(xí)近平總書記關(guān)于“一帶一路”的重要論述研究》,中國(guó)傳媒大學(xué)文化發(fā)展研究院始終與時(shí)俱進(jìn)地把握“一帶一路”內(nèi)涵,力求樹立文化引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)的高度自覺,促進(jìn)“一帶一路”建設(shè)與文化的互通共融。
“一帶一路”作為連接歐亞各重要文明歷史的中心線路,沿線文化資源極具區(qū)域特點(diǎn)和民族特色,首要任務(wù)是如何選擇重點(diǎn)領(lǐng)域和規(guī)劃發(fā)展方式。作為首部“一帶一路”(國(guó)內(nèi)段)沿線特色文化產(chǎn)業(yè)資源梳理分析和總結(jié)的專著,《“一帶一路”特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式研究》從國(guó)際合作、區(qū)域協(xié)同發(fā)展的角度探索特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑、模式和機(jī)制!丁耙粠б宦贰北尘跋挛覈(guó)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)路徑研究》以境外文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)為研究對(duì)象,嘗試解決境外文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)的優(yōu)劣條件、運(yùn)營(yíng)機(jī)制、文化折扣、產(chǎn)業(yè)合作、發(fā)展障礙、政策紅利和文化習(xí)慣等多方面的問題。
在當(dāng)今全球化語境下,“一帶一路” 沿線國(guó)家和地區(qū)深厚的歷史文化積淀是各國(guó)文化交流合作潛藏的資源富礦,也為文化產(chǎn)業(yè)各個(gè)門類的發(fā)展跨越國(guó)界與傳統(tǒng),打通文化疆域“新絲路”提供了廣闊的空間!丁耙粠б宦贰北尘跋轮袊(guó)影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究》從影視產(chǎn)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈的角度,深入探討如何抓住“一帶一路”提供的戰(zhàn)略機(jī)遇,特別是面對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”以及新技術(shù)更迭所帶來的挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng),推動(dòng)中國(guó)影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展,建立健康的國(guó)際化影視產(chǎn)業(yè)生態(tài)!丁耙粠б宦贰北尘跋轮袊(guó)演藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究》則提出建立中外演藝產(chǎn)業(yè)持續(xù)互動(dòng)合作機(jī)制,共同拓展“一帶一路”演藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新思路、新模式、新手段、新產(chǎn)品,對(duì)共建“一帶一路”產(chǎn)生正面積極的影響!丁耙粠б宦贰眹(guó)際合作高峰論壇辦會(huì)模式的新思考》在文化會(huì)展業(yè)蓬勃發(fā)展的時(shí)代背景下,聚焦于論壇這一信息生產(chǎn)交換場(chǎng)域和社交媒介,以及滿足利益相關(guān)者需求的重要平臺(tái),結(jié)合世界經(jīng)濟(jì)論壇、博鰲亞洲論壇等國(guó)內(nèi)外典型案例,從論壇的國(guó)際組織化、議題醞釀與設(shè)計(jì)、嘉賓的社區(qū)設(shè)計(jì)、媒體傳播、論壇智庫(kù)成果等方面提出建議!21世紀(jì)中外文化教育的交流與融合發(fā)展》在回顧中國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家文化教育交流歷史與成就的基礎(chǔ)上,對(duì)中國(guó)特色優(yōu)秀文化教育與世界各國(guó)文化教育特色融合發(fā)展進(jìn)行了展望。
“一帶一路”建設(shè)是一項(xiàng)需要沿線國(guó)家和地區(qū)長(zhǎng)期共同努力才能完成的綜合系統(tǒng)工程,《和而不同——絲路區(qū)域文化治理研究》與《“一帶一路”沿線國(guó)家文化法律政策比較研究》兩本書正是著眼于大文化治理觀,尤其是在以法治思維和法治方式確!耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展方面,提供了重要的學(xué)術(shù)鏡鑒。前者基于“一帶一路”沿線國(guó)家與地區(qū)文化治理研究和實(shí)踐,提出了建設(shè)“一帶一路”文化治理體系的前瞻性思考。后者則從宏觀和微觀兩個(gè)層面探討了“一帶一路”沿線國(guó)家文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)法律和政策,既覆蓋表演藝術(shù)和音樂、文化遺產(chǎn)、文學(xué)和圖書館、架構(gòu)和空間規(guī)劃、電影、視頻和攝影等方面,又對(duì)文化遺產(chǎn)、文化藝術(shù)數(shù)字化、語言保護(hù)和社會(huì)參與文化產(chǎn)業(yè)等各文化領(lǐng)域的政策進(jìn)行了比較。
回顧歷史,綿延絲路而行的絲綢、陶瓷、香料、茶葉、金屬、紙張等都屬于物質(zhì)商品,而從深層次上傳播的是背后的手工制作技術(shù)及生產(chǎn)生活方式,這些有形無形的文化遺產(chǎn)至今仍在絲路沿線人們的日常生活中傳承和傳播著,成為東西方交流最直接的載體和民心相通的歷史見證!督z路重生——“一帶一路”文化遺產(chǎn)的創(chuàng)意營(yíng)造》基于“一帶一路”與文化遺產(chǎn)的共生關(guān)系,深入闡釋其文化遺產(chǎn)價(jià)值構(gòu)建問題,揭示其認(rèn)知、保護(hù)、傳承以及永續(xù)利用的緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義。《絲路非遺的價(jià)值發(fā)現(xiàn)與重塑》則基于當(dāng)代非遺生產(chǎn)性保護(hù)及相關(guān)業(yè)態(tài)融合發(fā)展的狀況,試圖以更為動(dòng)態(tài)、辯證的視角去判定非遺價(jià)值取向和重塑方向,從而在繼承和發(fā)展中保留文化精神、民族智慧、審美傳統(tǒng)等核心特質(zhì)。
文明因多樣而交流,因交流而互鑒。特別是當(dāng)今世界正處于應(yīng)對(duì)全球性危機(jī)和實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn),文化必須也必將成為共建“一帶一路”的紐帶和支撐,構(gòu)建“一帶一路”文化共同體的重要意義就在于發(fā)掘歷史和現(xiàn)實(shí)文化資源的價(jià)值,推進(jìn)不同主體的文化共享和共建,發(fā)揮政治、經(jīng)濟(jì)、文化的聯(lián)結(jié)效應(yīng)。從搭建交流平臺(tái)到化解文化沖突,再到加深理解互信,最終實(shí)現(xiàn)民心相通。這也是我們作為理論研究者孜孜以求的目標(biāo)與砥礪前行的動(dòng)力。
是為序。
2020年12月表示誠(chéng)摯的感謝。
楊樹雨,中國(guó)傳媒大學(xué)文化發(fā)展研究院研究員(退休)、校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)。國(guó)家教育咨詢委員會(huì)終身教育體制機(jī)制組專家組成員;中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng);世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)體育健康產(chǎn)業(yè)分會(huì)副理事長(zhǎng);中國(guó)傳媒大學(xué)老教授協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng);國(guó)杰老教授科學(xué)技術(shù)咨詢開發(fā)研究院文化與傳媒中心主任;北京市學(xué)習(xí)型城市研究中心特邀研究員。北京市海淀區(qū)人民政府教育督導(dǎo);等,F(xiàn)有各類科研成果共近200項(xiàng)(自撰近300萬字)。代表性課題與專著:主持完成全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《學(xué)習(xí)型企業(yè)在學(xué)習(xí)型社會(huì)中的地位與作用及其創(chuàng)建的研究》;2016年出版專著《中國(guó)學(xué)習(xí)文化與學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)探索》。
目 錄
第一章 “一帶一路”文化教育交流背景
第一節(jié) 歷史的輝煌與現(xiàn)代的需求
第二節(jié) “一帶一路”倡議
第二章 中華民族與古絲綢之路沿線國(guó)家文化教育交流
第一節(jié) 秦漢至唐陸上古絲綢之路文化教育交流
第二節(jié) 宋元海上古絲綢之路文化教育交流
第三節(jié) 明清海禁政策下的文化教育交流
第四節(jié) 中國(guó)新文化教育誕生期的教育交流
第三章 中國(guó)與“一帶一路”相關(guān)國(guó)家文化教育交流
第一節(jié) 東北亞國(guó)家文化教育交流
第二節(jié) 中國(guó)與東盟的文化教育交流
第三節(jié) 中國(guó)與中亞國(guó)的文化教育交流
第四節(jié) 中國(guó)與南亞國(guó)的文化教育交流
第五節(jié) 中國(guó)與西亞國(guó)的文化教育交流
第六節(jié) 中國(guó)與獨(dú)聯(lián)體國(guó)的文化教育交流
第七節(jié) 中國(guó)與中東歐國(guó)的文化教育交流
第八節(jié) 中國(guó)與西歐國(guó)家的文化教育交流
第九節(jié) 中國(guó)與部分非洲國(guó)家的文化教育交流
第十節(jié) 中國(guó)與美洲、大洋洲國(guó)家的文化教育交流
第四章 我國(guó)世紀(jì)教育交流與國(guó)際合作政策
第一節(jié) 我國(guó)世紀(jì)對(duì)外教育交流政策與現(xiàn)狀
第二節(jié) 我國(guó)與國(guó)際組織文化教育交流和加入相關(guān)國(guó)際條約
第五章 我國(guó)在跨區(qū)域合作組織、國(guó)家群體及會(huì)議中的交流
第一節(jié) 跨區(qū)域合作組織的交流
第二節(jié) 我國(guó)與國(guó)家群體的交流
第三節(jié) 專題會(huì)議的交流
第六章 “一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇與文化教育交流成就
第一節(jié) “一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇
第二節(jié) “一帶一路”倡議提出以來主要成果與戰(zhàn)略意義
第三節(jié) 唱響“一帶一路”經(jīng)濟(jì)帶文化教育交流與合作
第七章 展 望
第一節(jié) “一帶一路”倡議下文化教育交流的發(fā)展原則
第二節(jié) “一帶一路”倡議下文化交流的發(fā)展對(duì)策
第三節(jié) “一帶一路”倡議下教育交流的發(fā)展對(duì)策
第四節(jié) “一帶一路”倡議下的旅游發(fā)展
第五節(jié) “一帶一路”倡議下的科技創(chuàng)新發(fā)展
第六節(jié) “一帶一路”遠(yuǎn)景
主要參考資料
后 記