本書根據(jù)2011年教育部頒發(fā)的《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》的基本內(nèi)容中“專業(yè)理念與師德”維度要求幼兒園教師具備四條與環(huán)境教育有關(guān)的基本要求，在章節(jié)安排中主要包括：幼兒園環(huán)境概述、幼兒園環(huán)境的建構(gòu)與創(chuàng)設、園本文化特色的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的基本方法與技能實訓以及幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的教育評價等相關(guān)內(nèi)容，把職前教師的培養(yǎng)要求和職后的教學需要二者相結(jié)合，注重體現(xiàn)理論學習與實踐鍛煉相結(jié)合。同時為了體現(xiàn)課證融合理念，在每章都設置了往年的真題訓練，把課本知識和考試需要相結(jié)合，讓學生更有針對性地系統(tǒng)學習《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與實踐指導》課程同時也能順利通過幼兒園教師資格考試。在“融合出版”理念的倡導下，本書設計了立體化的學習資源，由于環(huán)境創(chuàng)設是一門需要不斷生成和創(chuàng)新的課程，在學生學習期間書中提供了更多可以鑒賞和實操的內(nèi)容，以供學生在有需要的時候進行掃碼查看，拓寬學生的視野。讓學生不僅能夠?qū)W習幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的相關(guān)理論學習和實訓指導，而且能夠在幼兒園進行實地學習時配合幼兒園完成環(huán)境創(chuàng)設，真正落實幼兒園教師的職業(yè)技能培養(yǎng)。