企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)(ERP沙盤(pán))
定 價(jià):35 元
叢書(shū)名:高等學(xué)校應(yīng)用型本科管理學(xué)“十三五”規(guī)劃教材·管理學(xué)系列教材
- 作者:李寧 編
- 出版時(shí)間:2018/6/1
- ISBN:9787504995131
- 出 版 社:中國(guó)金融出版社
- 中圖法分類(lèi):F270.7
- 頁(yè)碼:188
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)(ERP沙盤(pán))》是哈爾濱金融學(xué)院管理系李寧老師在近十年從事高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫(xiě)的一部企業(yè)管理實(shí)訓(xùn)課程授課教材,《企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)(ERP沙盤(pán))》20余萬(wàn)字,緊密結(jié)合體驗(yàn)式教學(xué)的特點(diǎn),將傳統(tǒng)教材的內(nèi)容體系融入實(shí)踐教學(xué)的操作流程之中,以高等院校經(jīng)濟(jì)管理及有關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科特色為設(shè)計(jì)重點(diǎn),著力于培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)籌規(guī)劃思維能力和實(shí)踐操作能力。
《企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)(ERP沙盤(pán))》將企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理等專(zhuān)業(yè)知識(shí)與ERP思想理論相融合,以仿真的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理環(huán)境和運(yùn)營(yíng)操作流程為主線,設(shè)計(jì)角色扮演,讓學(xué)生在制定戰(zhàn)略、分析市場(chǎng)、組織生產(chǎn)、財(cái)務(wù)結(jié)算等一系列活動(dòng)中體會(huì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的全過(guò)程,讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟ERP管理思想的核心與精髓,體驗(yàn)如何利用企業(yè)有限的資源進(jìn)行科學(xué)的管理,提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,學(xué)會(huì)資源整合,進(jìn)行自身管理意識(shí)的培養(yǎng)。
《企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)(ERP沙盤(pán))》具有以下特點(diǎn):
一,教學(xué)形式新穎獨(dú)特。在ERP沙盤(pán)模擬對(duì)抗演練課程中,仿真企業(yè)運(yùn)營(yíng)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生充分利用教材進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、思考以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,以一種自主性、引導(dǎo)性與實(shí)踐性相結(jié)合的方式擴(kuò)充并完善管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系,形成一套融情景教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、角色實(shí)訓(xùn)為一體的知識(shí)體系。
二,知識(shí)體系的綜合性。ERP沙盤(pán)模擬由于課程的獨(dú)特性,其教材的編寫(xiě)涉及多個(gè)學(xué)科和知識(shí)領(lǐng)域的綜合性知識(shí),《企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)(ERP沙盤(pán))》內(nèi)容融合了企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、財(cái)務(wù)管理以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)等相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí),是一套系統(tǒng)的、綜合的實(shí)訓(xùn)演練教程。
三,從專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)操作出發(fā),反向引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)!镀髽I(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)(ERP沙盤(pán))》內(nèi)容以沙盤(pán)實(shí)踐操作內(nèi)容為切人點(diǎn),通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)操作過(guò)程的掌握,讓學(xué)生體會(huì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)在企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)踐中的應(yīng)用,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺,復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),加深對(duì)相關(guān)學(xué)科內(nèi)容的理解。
四,教材內(nèi)容側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行信息和資源的有效整合。通過(guò)對(duì)模擬過(guò)程的理論指導(dǎo),《企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)(ERP沙盤(pán))》將信息技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)相結(jié)合,以企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程為主線,展開(kāi)知識(shí)介紹。學(xué)生可對(duì)人、財(cái)、物等資源進(jìn)行全面整合,實(shí)現(xiàn)物流、資金流和信息流的有效統(tǒng)一,以達(dá)到企業(yè)資源的配置。
本書(shū)是哈爾濱金融學(xué)院管理系李寧老師在近十年從事高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫(xiě)的一部企業(yè)管理實(shí)訓(xùn)課程授課教材,本書(shū)20余萬(wàn)字,緊密結(jié)合體驗(yàn)式教學(xué)的特點(diǎn),將傳統(tǒng)教材的內(nèi)容體系融入實(shí)踐教學(xué)的操作流程之中,以高等院校經(jīng)濟(jì)管理及有關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科特色為設(shè)計(jì)重點(diǎn),著力于培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)籌規(guī)劃思維能力和實(shí)踐操作能力。
本書(shū)將企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理等專(zhuān)業(yè)知識(shí)與ERP思想理論相融合,以仿真的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理環(huán)境和運(yùn)營(yíng)操作流程為主線,設(shè)計(jì)角色扮演,讓學(xué)生在制定戰(zhàn)略、分析市場(chǎng)、組織生產(chǎn)、財(cái)務(wù)結(jié)算等一系列活動(dòng)中體會(huì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的全過(guò)程,讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟ERP管理思想的核心與精髓,體驗(yàn)如何利用企業(yè)有限的資源進(jìn)行科學(xué)的管理,提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,學(xué)會(huì)資源整合,進(jìn)行自身管理意識(shí)的培養(yǎng)。
本書(shū)具有以下特點(diǎn):
第一,教學(xué)形式新穎獨(dú)特。在ERP沙盤(pán)模擬對(duì)抗演練課程中,仿真企業(yè)運(yùn)營(yíng)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生充分利用教材進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、思考以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,以一種自主性、引導(dǎo)性與實(shí)踐性相結(jié)合的方式擴(kuò)充并完善管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系,形成一套融情景教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、角色實(shí)訓(xùn)為一體的知識(shí)體系。
第二,知識(shí)體系的綜合性。ERP沙盤(pán)模擬由于課程的獨(dú)特性,其教材的編寫(xiě)涉及多個(gè)學(xué)科和知識(shí)領(lǐng)域的綜合性知識(shí),本書(shū)內(nèi)容融合了企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、財(cái)務(wù)管理以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)等相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí),是一套系統(tǒng)的、綜合的實(shí)訓(xùn)演練教程。
第三,從專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)操作出發(fā),反向引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。本書(shū)內(nèi)容以沙盤(pán)實(shí)踐操作內(nèi)容為切人點(diǎn),通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)操作過(guò)程的掌握,讓學(xué)生體會(huì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)在企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)踐中的應(yīng)用,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺,復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),加深對(duì)相關(guān)學(xué)科內(nèi)容的理解。
第四,教材內(nèi)容側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行信息和資源的有效整合。通過(guò)對(duì)模擬過(guò)程的理論指導(dǎo),本書(shū)將信息技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)相結(jié)合,以企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程為主線,展開(kāi)知識(shí)介紹。學(xué)生可對(duì)人、財(cái)、物等資源進(jìn)行全面整合,實(shí)現(xiàn)物流、資金流和信息流的有效統(tǒng)一,以達(dá)到企業(yè)資源的最優(yōu)配置。
第一章 企業(yè)戰(zhàn)略管理概述
第一節(jié) 企業(yè)戰(zhàn)略管理原理
一、企業(yè)戰(zhàn)略管理的含義
二、企業(yè)戰(zhàn)略管理的層次
三、企業(yè)戰(zhàn)略管理的過(guò)程
第二節(jié) 企業(yè)戰(zhàn)略的制定
一、確定企業(yè)宗旨和戰(zhàn)略目標(biāo)
二、企業(yè)總體戰(zhàn)略框架
三、企業(yè)總體戰(zhàn)略的選擇
第三節(jié) 競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的制定
一、成本領(lǐng)先戰(zhàn)略
二、差異化戰(zhàn)略
三、集中化戰(zhàn)略
第四節(jié) 企業(yè)職能戰(zhàn)略的制定
一、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略
二、財(cái)務(wù)管理戰(zhàn)略
三、生產(chǎn)組織戰(zhàn)略
第二章 ERP沙盤(pán)模擬簡(jiǎn)介
第一節(jié) 課程內(nèi)容及特色
一、課程內(nèi)容
二、課程特色及局限性分析
三、模擬演練教具
第二節(jié) ERP沙盤(pán)模擬訓(xùn)練分工及人員設(shè)置
一、教師的職務(wù)及工作內(nèi)容
二、學(xué)生的職務(wù)及工作內(nèi)容
第三節(jié) ERP沙盤(pán)模擬企業(yè)現(xiàn)狀簡(jiǎn)介
一、經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀簡(jiǎn)介
二、經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析
三、財(cái)務(wù)狀況及經(jīng)營(yíng)成果模擬
第三章 ERP沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)規(guī)則設(shè)定
第一節(jié) 初始狀態(tài)設(shè)定
一、初始設(shè)置要素
二、初始數(shù)據(jù)設(shè)置
第二節(jié) 企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng)規(guī)則說(shuō)明
一、市場(chǎng)開(kāi)拓與準(zhǔn)人
二、廠房及生產(chǎn)線設(shè)置
三、原材料的采購(gòu)與產(chǎn)品研發(fā)
四、融資方式
五、綜合成績(jī)積分說(shuō)明
六、其他
七、商戰(zhàn)版電子沙盤(pán)操作流程簡(jiǎn)介
……
第四章 財(cái)務(wù)報(bào)表編制
第五章 ERP競(jìng)爭(zhēng)模擬是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)
第六章 企業(yè)經(jīng)營(yíng)結(jié)果分析
附表1 現(xiàn)金預(yù)算表
附表2 綜合費(fèi)用表
附表3 利潤(rùn)表
附表4 資產(chǎn)負(fù)債表
附表5 生產(chǎn)采購(gòu)表
附表6 訂單登記表
附表7 產(chǎn)品核算統(tǒng)計(jì)表