在80年代中,盧剛已經寫過多篇理論性文章,水平也很不錯,例如,《站在兒童角度,溝通兒童心靈》(又名《兒童片特性淺探》,已被選人1985年《中國電影年鑒》)、《探索兒童心靈世界》,著名導演張郁強同志都曾給予很好的評價,說盧剛突出了兒童心理的特點,有一定的深度和普遍意義;認為在《探索兒童心靈世界》中又進一步探索了兒童片老少咸宜的問題,很有啟示。我個人也讀過盧剛的這些評論文章,認為這是電影理論性探索中較有水平的文章,文中具有理論闡述和實踐中的范例,比較科學有層次,符合學術探研的原則與要求。
盧剛確實是一位腳踏實地、好學、肯于鉆研的電影編導,并具有豐富的實踐經驗。他拍攝的兒童片均有較好的社會效益,深受兒童觀眾喜愛。在經濟效益方面也是出售拷貝多的,符合“三性”(思想性、藝術性、觀賞性)統(tǒng)一的原則。
盧剛同志是一位勤奮好學、刻苦鉆研的電影編導,同時又是一位熟悉與熱愛兒童電影的電影工作者。他不僅能導演出兒童喜愛的影片,同時也能寫出兒童與成人都喜愛的電影文學劇本。他在1996年第三期《電影創(chuàng)作》上發(fā)表的《孫文少年行》就是一部比較出色的電影文學劇本,并已由中國兒童電影制片廠拍攝成彩色故事片,獲得了1995年度電影“華表獎”、1996年第五屆精神文明建設“五個一工程”獎、第16屆“金雞獎”最佳兒童片獎和1997年第七屆“童牛獎”的評委獎。這部影片的成功和盧剛同志的劇作是分不開的。他提供了可拍攝的文學基礎,特別是劇本刻畫了中山先生少年時代的心路歷程,既是一個充滿愛心的孩子,又具有探索追求的膽量和智慧,這一切又真實地展現在清朝末年特有的歷史風貌中。我個人認為是一個有水平有品位可供拍攝的好本子。
一個特殊的原因,60年代我為在未拍攝成的《魯迅傳》中扮演許廣平而做了大量準備工作,因此盧剛同志把他所寫的電視劇本《魯迅與許廣平》(已在1998年《東!冯s志第一、二期發(fā)表)送給我看。當時我即給予較高的評價。我認為他所掌握的歷史資料極為翔實(超過了當年我們劇組所掌握的材料),故而他才能寫出如此生動真實的人物關系。他以魯迅、許廣平的戀愛故事為主線塑造了一個活生生的偉大的文學家、思想家和革命家的魯迅形象,并真實大膽地展現了一些魯迅鮮為人知的故事,使思想性、藝術性均有一定的高度和豐富的色彩,自然也具有觀賞性。如果作者不是認真研讀魯迅的作品是難以達到這個水平的。我對這個電視劇本給予極好的評價(此劇本已由中央電視臺和浙江臺聯合拍攝,其中前12集為盧剛所寫,后12集為杜文和所寫)。
在80年代中,盧剛已經寫過多篇理論性文章,水平也很不錯,例如,《站在兒童角度,溝通兒童心靈》(又名《兒童片特性淺探》,已被選入1985年《中國電影年鑒》)、《探索兒童心靈世界》,著名導演張郁強同志都曾給予很好的評價,說盧剛突出了兒童心理的特點,有一定的深度和普遍意義;認為在《探索兒童心靈世界》中又進一步探索了兒童片老少咸宜的問題,很有啟示。我個人也讀過盧剛的這些評論文章,認為這是電影理論性探索中較有水平的文章,文中具有理論闡述和實踐中的范例,比較科學有層次,符合學術探研的原則與要求。
盧剛確實是一位腳踏實地、好學、肯于鉆研的電影編導,并具有豐富的實踐經驗。他拍攝的兒童片均有較好的社會效益,深受兒童觀眾喜愛。在經濟效益方面也是出售拷貝最多的,符合“三性”(思想性、藝術性、觀賞性)統(tǒng)一的原則。
盧剛,中國電影集團公司國家一級導演、中國電影家協(xié)會會員、中國電影導演協(xié)會會員、中國兒童少年電影學會會員。1966年畢業(yè)于北京電影學院導演系。1973-1981年在八一電影制片廠任助理導演、副導演,參加拍攝故事片《激戰(zhàn)無名川》《南海長城》《震》《雷鋒之歌》《奸細》《解放石家莊》等。1981-2000年在中國兒童電影制片廠任導演。主要作品有故事影片《馬加和凌飛》(聯合導演)、《清亮的小溪》(導演)、《飛飛從影記》(編劇導演)、《小騎兵歷險記》(導演)、《熒屏奇遇》(編劇導演)、《萬元驚夢》(編劇導演)、《孫文少年行》(編劇,獲“華表獎”、“金雞獎”、“五個-工程獎”和“童牛獎”)、《實習生》(導演)、《彈起我的扎年琴》(編劇導演,獲“駿馬獎”)。電視劇《小法官的證詞》(編劇導演)、《瓜王旗》(編劇導演,獲華北地區(qū)兒童電視劇一等獎、北京市建國50周年優(yōu)秀作品獎、“春燕獎”)、《少年林則徐》(導演)、《少年鄭成功》(導演)、《大團圓》(導演)、《魯迅與許廣平》(編。-h(huán)幕電影《渤海明珠》(編導)、《齊魯覽勝》(編導)。
曾在北京影視研修學院、四川傳媒學院、河北傳媒學院等處教授影視編導課程。
曾被評為中國兒童電影制片廠“先進生產者”,廣播電影電視總局“精神文明先進個人”及北京電影學院“建校六十周年優(yōu)秀畢業(yè)生”。
序
評盧剛(代序,于藍)
銀海行舟勤作帆(自序,盧剛)
一、影視回憶
懷念三位恩師
難忘導演系61班
歷經戰(zhàn)火洗禮鑄就堅韌品格
——故事片《激戰(zhàn)無名川》攝制回憶
藍天碧海筑長城
——故事片《南海長城》攝制回憶
奮戰(zhàn)在唐山大地震的余威中
——故事片《震》攝制回憶
拍雷鋒學雷鋒
——故事片《雷鋒之歌》攝制回憶
冰雪奇寒斗奸細
——故事片《奸細》攝制回憶
為攻克石門的英烈立傳
——故事片《解放石家莊》攝制回憶
十萬元起家拍兒童片
——故事片《馬加和凌飛》攝制回憶
涓涓小溪入大海
——故事片《清亮的小溪》攝制回憶
飛上銀幕的抗日小英雄
——故事片《飛飛從影記》創(chuàng)作與攝制回憶
從模擬法庭到真實法庭
——電視劇《小法官的證詞》創(chuàng)作與攝制回憶
小騎兵與小紅馬
——故事片《小騎兵歷險記》攝制回憶
熒屏連古今穿越五百年
——故事片《熒屏奇遇》創(chuàng)作與攝制回憶
靈感來自雜技之鄉(xiāng)
——故事片《萬元驚夢》創(chuàng)作與攝制回憶
追尋少年孫中山的足跡
——故事片《孫文少年行》創(chuàng)作回憶
在瓜鄉(xiāng)拍瓜寶寶
——電視劇《瓜王旗》攝制回憶
讓職高生走上銀幕
——故事片《實習生》攝制回憶
兩位民族英雄從這里起步
——電視劇《少年林則徐》《少年鄭成功》攝制回憶
藏族孩子的歡歌
——故事片《彈起我的扎年琴》創(chuàng)作與攝制回憶
踏著魯迅的步伐前行
——電視連續(xù)劇《魯迅與許廣平》創(chuàng)作回憶
360度的視聽盛宴
——環(huán)幕電影《渤海明珠》《齊魯覽勝》攝制回憶
二、影視評論
多練點本領少找點替身
鐵牛的生命力
探索兒童心靈世界
讓溪水流入心田
兒童片特性淺探
孩子們喜歡是我最大心愿
——故事片《飛飛從影記》創(chuàng)作談
理想化與戲劇性
——電視劇《小法官的證詞》創(chuàng)作談
為兒童片正名
三、影視劇本
飛飛從影記
小法官的證詞
熒屏奇遇
萬元驚夢
孫文少年行
彈起我的扎年琴