作為上海大學對外交流與合作的一個重要窗口，國際教育學院積極實踐學校的國際化發(fā)展戰(zhàn)略，以推動留學生事業(yè)發(fā)展為抓手，以海外孔子學院建設為平臺，本著“交流、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作思路，發(fā)揮自身核心優(yōu)勢，努力構建教學、科研、學科發(fā)展的良好環(huán)境。學校實施國際化戰(zhàn)略以來，進一步強化與國外高校的合作交流機制，通過國際教育學院與海外大學協(xié)作，在美國、愛爾蘭、土耳其、泰國和巴林開辦了5所孔子學院，其中4所先后獲得了“全球先進孔子學院”稱號。上海大學擁有國際化的校園，截至2019年底，來自全球143個國家和地區(qū)的在校留學生有4532人，2013年被教育部評為“來華留學示范基地單位”。
　　國際教育學院設有漢語言、漢語國際教育兩個本科專業(yè)。為適應漢語國際教育形勢，提高海內外漢語教育質量，增強中華文化傳播力度，學院自2016年起招收“漢語國際教育專業(yè)”碩士研究生，以加快培養(yǎng)國內及海外本土漢語教師，為漢語國際教育事業(yè)做出應有的貢獻。
　　在“一帶一路”倡議的宏大背景下，語言是“民心相通”的橋梁，文化是合作共贏的黏合劑，大力發(fā)展?jié)h語國際教育事業(yè)對于推廣漢語和中華文化的傳播具有重要的戰(zhàn)略意義。漢語教育在“一帶一路”沿線國家和地區(qū)的語言教學中所占比重日益擴大，在教學語言、教育政策、考核標準等方面保持相對獨立性的同時，漢語教育的本土化也逐步成為一種趨勢。為增進“一帶一路”國家和地區(qū)漢語國際教育的學術交流，進一步提升漢語國際教育的學科地位，上海大學國際教育學院自2017年6月至今已成功舉辦兩屆“‘一帶一路’背景下的漢語國際教育”國際學術研討會。
　　第一屆會議有來自中國、美國、法國、芬蘭、俄羅斯、阿塞拜疆、巴基斯坦、烏茲別克斯坦等國家約100位中外學者和嘉賓參會，分別就“一帶一路”沿線國家漢語教育戰(zhàn)略研究、留學生教育與公共外交研究、漢語國際教育專業(yè)建設與發(fā)展研究、孔子學院漢語教育現狀與對策研究等主題展開學術討論與交流，收到參會論文共69篇。會議得到上海大學上海合作組織公共外交研究院、北京大學出版社、上海子墨國際文化傳播有限公司的大力協(xié)助，會議論文集《“一帶一路”背景下的漢語國際教育》于2019年2月在上海合作組織公共外交研究院的資助下由上海大學出版社出版。
　　第二屆研討會有來自中國大陸、港澳臺及海外逾50家高校、科研院所、出版社及企業(yè)的100余位專家、學者、教師、研究生們參會，分別從“教學資源”“師資培養(yǎng)”“課程設計與教學研究”“學習者動機”“跨文化教學和文化傳播”“孔子學院的發(fā)展和國別研究”等課題探討漢語教學。共收到參會論文70篇，擇優(yōu)收錄了其中的32篇編為第二屆研討會論文集，涉及“一帶一路漢語國際教育”“漢語國際教育國別研究”“漢語與漢語文化傳播”“漢語教學手段與模式”四個主題。
　　上海大學國際教育學院樂于為學界搭建學術交流的平臺，并將繼續(xù)努力，希望通過與國內外同行的交流促進國際漢語人才的培養(yǎng)，為共建人類命運共同體貢獻力量。