本書以系統(tǒng)分析當(dāng)代中國高等學(xué)校學(xué)生工作現(xiàn)狀與存在問題為出發(fā)點，注重理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新相結(jié)合，以馬克思主義人的全面發(fā)展理論、青年成長理論、社會需要理論等科學(xué)理論體系為理論依據(jù)，提出了中國高等學(xué)校學(xué)生工作創(chuàng)新的價值導(dǎo)向，即以人為本與公民精神、自由教育與守法意識、博雅教育與包容貴和、主題觀念與責(zé)任奉獻(xiàn)、創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)品格、仰望星空與腳踏實地；從中國高等學(xué)校學(xué)生工作的組織架構(gòu)、大學(xué)生的成長環(huán)境和群體特征、學(xué)生工作人員隊伍狀況、取得的成就以及學(xué)生工作存在的問題和愿意等方面分析了學(xué)生工作的現(xiàn)狀。在學(xué)生工作實踐創(chuàng)新上，因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新，從思想政治教育指引、學(xué)生主體意識推進(jìn)、學(xué)生工作發(fā)展機(jī)制建設(shè)、學(xué)生文化自覺喚醒、素質(zhì)能力平臺搭建等方面凝練出當(dāng)代中國高等學(xué)校學(xué)生工作的創(chuàng)新理路。本書以作者所在的工作單位——南京航空航天大學(xué)為例，全面呈現(xiàn)該校在學(xué)生工作上的創(chuàng)新探索，為高等學(xué)校學(xué)生工作的創(chuàng)新發(fā)展與實踐提供了生動的示范與參考。