本書(shū)在對(duì)審計(jì)本質(zhì)要求的分析和實(shí)際審計(jì)思維操作過(guò)程的歸納基礎(chǔ)上，構(gòu)建了審計(jì)思維體系，著重培養(yǎng)學(xué)生在特定的情境下的思維習(xí)慣、思維操作技能，不斷提高學(xué)生思維的主動(dòng)性、創(chuàng)新性和靈活性，實(shí)現(xiàn)思維的真發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高自主工作能力。