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　　教師專業(yè)學習共同體（PLC）是教師同行間以及師生間共同成長、進步和發(fā)展的橋梁與紐帶，也是確保教師獲得可持續(xù)專業(yè)成長的有效途徑之一�！对趯嵺`中學習：教師專業(yè)學習共同體指導手冊（第3版英文版）》為引進書“教師專業(yè)學習共同體（PLC）研究叢書”之一，闡述了PLC at Work理念，并利用具體案例分析了采用教師專業(yè)學習共同體可能會碰到的困難和應(yīng)該采用的策略。

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