《財政學(xué)》系財政部規(guī)劃教材，是應(yīng)用型高校財經(jīng)類專業(yè)核心教材，也是國家社科基金一般項目（17BJY172）、廣東省普通高校省級重點學(xué)科科研項目（2019-GDXK-0050）、安徽省高校領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃——省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人項目（gxbjZD2016081）及安徽省質(zhì)量工程——名師工作室項目（2016msgzs072）的結(jié)項成果之一。
　　財政是國家治理的物質(zhì)基礎(chǔ)，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”進程中肩負著重要職責；同時，在推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中起著至關(guān)重要的基礎(chǔ)和支柱作用�；�于財政問題的極端重要性，在高校普及財政學(xué)知識就顯得非常必要。因此，為適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的客觀需要，我們有針對性地編寫了一本全新而實用的財政學(xué)教材。
　　本書堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以中共十八屆三中全會提出的“財政是國家治理的基礎(chǔ)和重要支柱”為核心依據(jù)，以深化改革為著力點，以建立現(xiàn)代財政制度為努力方向，按照“財政基礎(chǔ)理論一財政支出理論一財政收入理論一財政管理理論”的框架設(shè)計相關(guān)內(nèi)容。概括而言，本書的特點主要有以下三點。
　　一是內(nèi)容豐富，系統(tǒng)規(guī)范。本書著眼于財政學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性的探索，為適應(yīng)新時代我國財政改革的發(fā)展要求，及時匯集了最新的財政理論成果，充分反映了我國財政改革的最新動態(tài)和發(fā)展方向，并對我國現(xiàn)行的財政理論和政策進行了全面闡述，以全新的內(nèi)容展現(xiàn)給讀者。就全書基本架構(gòu)而言，共分4篇16章。具體為：財政理論篇（導(dǎo)論、財政原理、公共產(chǎn)品與外部性）、財政支出篇（財政支出總論、財政經(jīng)常性支出、財政投資性支出、財政轉(zhuǎn)移性支出）、財政收入篇（財政收入總論、稅收原理、稅收制度、政府非稅收入、公債）和財政管理篇（政府預(yù)算、國有資產(chǎn)管理、財政政策、政府間財政關(guān)系）。整體結(jié)構(gòu)具有規(guī)范性、系統(tǒng)性和合理性。
　　二是編排新穎，創(chuàng)新實用。在編寫體例和版塊設(shè)計上，本書突破原有財政學(xué)教材單純知識敘述的老框架，力求創(chuàng)新。每章開篇均有“本章導(dǎo)讀”，引導(dǎo)讀者總體了解所學(xué)內(nèi)容；以“財政視窗”（短視頻）開啟講授內(nèi)容，安排了大量的“財政視野”；章末均設(shè)有“課外閱讀”和“應(yīng)用訓(xùn)練”等欄目，以開闊眼界和強化訓(xùn)練。在版式上，本書運用傳統(tǒng)表述加現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合的形式，將“財政視窗”“財政視野”“課外閱讀”“應(yīng)用訓(xùn)練參考答案”以及課件PPT設(shè)置為通過二維碼獲取。力求內(nèi)容豐富多彩、形式新穎活潑，符合大學(xué)生探求欲強烈和好奇心旺盛的特點，使其在興趣中學(xué)到知識。在內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排上，本著“易教易學(xué)”的原則，由淺入深、循序漸進，有利于知識的記憶、理解和運用。在語言表述上，文字簡明，淺顯易懂，變抽象的政策條文為學(xué)生樂于接受的通俗語言，正確處理了政策的嚴肅性與知識的趣味性之間的關(guān)系，以符合大學(xué)生學(xué)習的心理特征。
　　三是能力本位，應(yīng)用特色。為堅持“著眼素質(zhì)教育、突出應(yīng)用特色、重視能力培養(yǎng)、體現(xiàn)時代要求”的原則，本書立足應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求，體現(xiàn)應(yīng)用型本科教育的辦學(xué)特色，以普及財政知識為目標，達到分析解決現(xiàn)實問題能力之目的。本書摒棄了傳統(tǒng)的財政學(xué)教材“以知識為核心，以講讀為中心，以政策條文加解釋”的舊模式，除運用簡明的文字闡明財政知識外，將重點放在通過對財政政策的理解，以增強分析問題和解決問題的能力。此外，本書還注重將分散的知識進行優(yōu)化整合、重組，讓學(xué)生在財政知識及其應(yīng)用方面逐步得到系統(tǒng)訓(xùn)練，以達到傳授知識、培養(yǎng)能力的目的。