本書系幼兒師范學校學前心理學的通用教材，共十一章通過對學前兒童的注意、感知、想象、言語、思維、情感、意志、個性等心理現(xiàn)象的分別介紹和分析，詳盡闡明了學前兒童的心理特點和發(fā)展規(guī)律，同時，盡可能反映了當前幼兒心理學的研究動態(tài)。第三版在第二版的基礎上做了修訂，各章都增加了主要內(nèi)容的相關知識，以二維碼呈現(xiàn)，供讀者掃碼閱讀;篇末還增加了題庫、模擬題和真題，便于讀者學習之后進行自我測試和復習。好

本教材主要適用于五年制幼兒師范學校的幼兒心理學課，同時又能兼顧到三年制幼兒師范和普通高等院校及各類職業(yè)技術學院的學前教育專業(yè)�？瓢嗟慕虒W所需;對于廣大幼教工作者和幼兒家長，亦具學習參考的價值。