<本書對智慧校園建設(shè)進(jìn)行了系統(tǒng)探究。第1章闡述“智慧校園”出現(xiàn)的背景和必然性。第2章簡述了智慧校園的歷史、理論、內(nèi)涵、建設(shè)現(xiàn)狀和存在問題。第3章介紹物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、虛擬化、大數(shù)據(jù)等智慧校園建設(shè)的關(guān)鍵技術(shù)。第4章介紹智慧校園的規(guī)劃方案與模式,并詳述了智慧校園的功能、內(nèi)容和體系架構(gòu)。第5章對智慧大樓、智慧教室、智慧圖書館、智慧宿舍、智慧餐廳等基礎(chǔ)硬件設(shè)施建設(shè)進(jìn)行探究。第6章對智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)中心、科研服務(wù)平臺、學(xué)生事務(wù)服務(wù)平臺等軟件設(shè)施建設(shè)進(jìn)行介紹。最后兩章探討了智慧校園的安全保障和管理評價(jià)。 本書適合各大高校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生和教師使用,也可供計(jì)算機(jī)從業(yè)人員參考閱讀。
<李兆延,漢族,1978年出生于甘肅武威。西北師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)士,西南大學(xué)教育學(xué)碩士,2001年參加工作,現(xiàn)任西華大學(xué)信息與網(wǎng)絡(luò)管理中心技術(shù)開發(fā)部主任,主要從事軟件開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的工作;主講程序設(shè)計(jì)、信息系統(tǒng)管理、教育技術(shù)等課程;主要科學(xué)研究方向?yàn)椋河?jì)算機(jī)應(yīng)用、信息化教育;發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇,被SCI、EI、CSCD等檢索3篇;負(fù)責(zé)科研項(xiàng)目9項(xiàng)(其中廳級2項(xiàng)),主持校級教改項(xiàng)目4項(xiàng),主持橫向項(xiàng)目到校經(jīng)費(fèi)100萬;第一主編出版教材2部(ios開發(fā)實(shí)戰(zhàn),2018年3月,航空工業(yè)出版社;java程序設(shè)計(jì),2017年11月,北京工業(yè)大學(xué)出版社),參編教材2本;參與各類省級縱向項(xiàng)目11項(xiàng);現(xiàn)為教育部科技發(fā)展中心 “高等教育信息化調(diào)研員”。
趙成芳(1977-),女,漢族,甘肅會寧人,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)碩士,西華大學(xué)計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)院副教授,主要研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)應(yīng)用,發(fā)表論文多篇被SCI、EI、CSCD等檢索,主持和廳級項(xiàng)目各3項(xiàng),主持校級教改項(xiàng)目多項(xiàng),參與各類省級縱向項(xiàng)目20多項(xiàng)。