重慶工商大學計算機特色專業(yè)建設(shè)和實踐:智能類專業(yè)人才培養(yǎng)
定 價：88 元
- 作者：朱超平，楊永斌，嚴胡勇 著
- 出版時間：2019/12/1
- ISBN：9787550442252
- 出 版 社：西南財經(jīng)大學出版社
- 中圖法分類：TP3-4
- 頁碼：192
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：其他
重慶工商大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)成為重慶首批智能化特色專業(yè)，為了推動大數(shù)據(jù)人工智能化的課程建設(shè)，學院整合現(xiàn)有的實踐資源，匯聚行業(yè)企業(yè)資源，與校企政行等四方機構(gòu)共同搭建協(xié)同育人平臺，制定了大數(shù)據(jù)智能化類人才培養(yǎng)規(guī)劃，確立人才培養(yǎng)目標、實施人才培養(yǎng)過程，探索特色計算機科學與技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)方法，對計算機的課程加以改革和優(yōu)化，形成大數(shù)據(jù)智能化類專業(yè)人才培養(yǎng)新標準。為了突出大數(shù)據(jù)智能化類專業(yè)的建設(shè)內(nèi)涵，加強課程建設(shè)、實踐平臺建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理，進一步深化教學改革和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，通過搭建學科網(wǎng)絡(luò)教學平臺和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽平臺、開展豐富學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團活動等，激發(fā)大數(shù)據(jù)智能化類專業(yè)學生的創(chuàng)新能力，形成一系列的教學改革和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的示范性教學成果。
朱超平，畢業(yè)于電子科技大學計算機學院，發(fā)表SCI論文3篇，EI論文5篇，核心期刊論文10多篇，主編教材2部；發(fā)明4項，軟件著作權(quán)4項，重慶市軟件人才培養(yǎng)基地主要成員。楊永斌，長期從事計算機科學與技術(shù)領(lǐng)域的教學改革及應(yīng)用等研究，發(fā)表論文10多篇，主編教材5部。嚴胡勇，四川遂寧人，2017年畢業(yè)于中國科學院大學，工學博士�，F(xiàn)為重慶工商大學人工智能學院助理研究員。
１ 在人類智能與人工智能的夾縫中開辟大學教育的華容道９ 新工科背景下地方高校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)實踐平臺建設(shè)探索１８ 面向新工科的大學計算機基礎(chǔ)課程教學反思與探索２５ 高校人工智能專業(yè)師資隊伍建設(shè)的思考與對策３２ 新工科背景下軟件工程課程實踐教學探索３８ 新工科背景下程序設(shè)計類課程的核心能力評價標準研究４８ 人工智能背景下數(shù)據(jù)庫原理教學改革研究５５ 基于混合模式的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)課程教學改革探索６４ 物聯(lián)網(wǎng)定位技術(shù)課程的教學改革與探索７１ “一題多解” 與“多題一解” 案例教學在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗教學中的應(yīng)用８５ 機器學習課程的教學改革探索研究９３ Ｗｅｂ 開發(fā)技術(shù)教學改革的新思路１００ 大數(shù)據(jù)模式下計算機課程教學模式改革初探１０５ 計算機網(wǎng)絡(luò)仿真實訓的探索與實踐１１１ 操作系統(tǒng)原理教學改革研究１２０ 虛擬化技術(shù)在大數(shù)據(jù)實驗平臺中的應(yīng)用分析１２７ “ＡＩ＋會計” 課程教學設(shè)計１３５ 新形勢下大學計算機基礎(chǔ)課程內(nèi)容創(chuàng)新性和實用性探討１４３ 程序設(shè)計課程教學效果評估模型構(gòu)建與實施１４９ 大學計算機實驗線上線下教學模式的探析１５４ 基于“互聯(lián)網(wǎng)＋” 的大學計算機基礎(chǔ)教學模式研究１５７ 智慧教育背景下移動互動教學模式探究———以大學計算機基礎(chǔ)課程為例１６４ 以工程項目引導專業(yè)課程教學的探索１６８ “對分課堂” 在測控電路課程教學中的實踐探索１７３ 新工科環(huán)境下教科結(jié)合自動化類卓越工程人才培養(yǎng)路徑研究與探索１８１ 新工科環(huán)境下電機與拖動基礎(chǔ)課程改革方案及對策１８６ 光纖通信及ＳＤＨ 技術(shù)ＳＰＯＣ 教學改革初探１９２ “雙一流·中文核心期刊” 遴選方法探索
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