基于靶心戰(zhàn)略的人才訓戰(zhàn)系統(tǒng)
本書站在經(jīng)營者的視角，結(jié)合中國本土企業(yè)的管理實踐，從戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)果三個層面，層層解剖了當下企業(yè)人才培育存在的認知和行為誤區(qū)，從人才培育的頂層設計開始，給出了一套人才培育的系統(tǒng)性框架和落地工具，并提出了人才培育的靶心戰(zhàn)略，打造了一套圍繞企業(yè)的戰(zhàn)略靶心進行“學、練、考、賽”的高效訓戰(zhàn)模式。本書分為戰(zhàn)略篇、戰(zhàn)術(shù)篇、戰(zhàn)果篇三個部分。戰(zhàn)略篇：從人才戰(zhàn)略到人才靶心的戰(zhàn)略層層推進，幫助讀者從認知層面把人才培育升維到戰(zhàn)略高度。戰(zhàn)術(shù)篇：深度剖析人才培育靶心戰(zhàn)略的落地方法，給出了系統(tǒng)的落地工具。戰(zhàn)果篇：從作者自身的操盤實踐出發(fā)，點出了企業(yè)商學院未來的發(fā)展藍圖以及市場化前景。
?? “企業(yè)的人才培育投入大，成果小”是大多數(shù)企業(yè)面臨的一個共性問題，如何用最小的投入撬動人才培育的成果，這是所有企業(yè)普遍關(guān)注的問題。本書切中痛點，為企業(yè)大學提供專業(yè)指導，讓它們做到事半功倍。
?? 國內(nèi)不乏有從人力資源和培訓專業(yè)角度建言的專著，但是作者突破專業(yè)的藩籬，獨辟蹊徑，從經(jīng)營和業(yè)務的維度，提煉出了一套人才培育訓戰(zhàn)模式，不僅有利于HR專業(yè)崗從業(yè)務角度重新定義專業(yè)，更滿足了非HR專業(yè)的業(yè)務崗管理者的人才培育需求。
?? 作者系實戰(zhàn)派人才培育專家，他做自己所講，講自己所做，書中所有的理論及實踐工具全部來自作者的從業(yè)及輔導經(jīng)歷，經(jīng)過了數(shù)百家企業(yè)的驗證，企業(yè)拿來就能落地。
?? 作者充分講述了其在人才培育領(lǐng)域近20年來的經(jīng)驗與教訓，書中所用的案例幾乎全部來自作者自己的故事，所有工具全部提煉于作者的操盤實踐，案例切身感強，工具實操落地性強。
熊啟明，行動教育企業(yè)大學咨詢事業(yè)部總經(jīng)理，校長EMBA“企業(yè)大學”課程主講導師，校長執(zhí)行班“首席學習官”課程主講導師，在線EMBA“高績效人才培養(yǎng)”課程主講導師，擁有15年國際品牌酒店集團及品牌連鎖機構(gòu)人力資源運營管理經(jīng)驗，曾任職香格里拉集團、希爾頓集團、英國邦臣酒店管理集團高級培訓經(jīng)理，曾擔任武漢格雷斯皇家商學院執(zhí)行院長。在近20年的職業(yè)生涯中，曾被多家上市公司聘請為企業(yè)大學建設總顧問，為其提供人才培育的系統(tǒng)性輔導，曾經(jīng)服務于西貝大學、鉆石小鳥商學院、味千（中國）商學院、天正大學、奧比亞皮具大學、兆嫵和生大學、英樹大學、秀麗韓商學院、中恒大學、伍子醉商學院、奇盛虜克電梯大學、山東舜和大學、祥霖農(nóng)業(yè)大學、金度商學院、豪帥商學院、頭道大學、西安恒潔商學院等多家行業(yè)知名企業(yè)的企業(yè)大學。
推薦序一
推薦序二
前 言
緣起：沙漠中的思考
萃�。何业慕�(jīng)驗與教訓
加速：疫情下的思考
上篇 戰(zhàn)略篇
第1章 人才即戰(zhàn)略
“中國式連鎖”的困境：只連不鎖，無人可鎖
希爾頓“電梯計劃”：人才培育是系統(tǒng)工程
業(yè)績是顯性曲線，人才是隱性曲線
走出人才困境：子弟兵戰(zhàn)略
中國式人才培育“四宗罪”
第2章 人才培育的本質(zhì)
人才戰(zhàn)略制高點：打造高績效人才供應鏈
湊出來的商學院：從大張旗鼓到偃旗息鼓
人才輩出= 人才培育+ 人才復制
人才池的本質(zhì)：房子模型
10 000 倍的投入，100 倍的產(chǎn)出
第3 章 人才培育的靶心戰(zhàn)略
戰(zhàn)略為靶，十環(huán)為心
老板的戰(zhàn)略一致性與員工的能力一致性
靶心能力的訓戰(zhàn)模式：學—練—考—賽
以戰(zhàn)定果，以賽逼考，以考促練，以練促學
中篇 戰(zhàn)術(shù)篇
第4章 人才盤點：瞄準靶心人才
人才培育的二八法則：把80% 的水澆在20% 的花上
100分的人才盤點，到底在盤什么
人才盤點就是“剝洋蔥”
戰(zhàn)略性崗位的梳理邏輯
戰(zhàn)略性崗位的去邊界化
人才盤點九宮格：找到關(guān)鍵崗位的關(guān)鍵人
備胎計劃：用1備2培3
自驅(qū)力：高績效人才的核心動能
持續(xù)激發(fā)自驅(qū)力的四大方法
瞄準關(guān)鍵人的靶心能力
第5章 人才項目設計：訓戰(zhàn)靶心人才的作戰(zhàn)地圖
你缺的不是授課老師，而是人才項目設計師
告別馬賽克式目標：強化靶心目標的顆粒度
“�！闭邽椴牛簭闹蓖策壿嫷铰┒愤壿�
六大基礎(chǔ)崗位的分段邏輯
人才培育三段論：選料—培育—評價
一個商業(yè)樣本：優(yōu)衣庫的超級明星店長項目
第6章 靶心訓戰(zhàn)模式之“學”篇（上）：設計學習地圖
我的“精英班”小敗局
HR≠課程采購商
標準、標尺和標向
人才雙劃圖
勝任力差距=課題
業(yè)務問題=課題
第7章 靶心訓戰(zhàn)模式之“學”篇（下）：讀書會與大講師
教育不是把籃子裝滿，而是把心點亮
80% 的教學成效不再來自課堂
讀書會的新范式：三會合一
人才進化論：愚—知—行—果—久—反—新
讀書會的重點不在讀書，而在會
人才的磨刀石：大講師
大講師的落地流程
第8章 靶心訓戰(zhàn)模式之“練”篇（上）：師徒帶教
人才梯隊的底層邏輯是師徒制
還原真正的“師徒制”：當好苗子遇到好師傅
好師傅既是導航，也是導師
好師傅的三個標準畫像
大手牽小手：激活師傅的角色感
師徒帶教的16字方針
第9章 靶心訓戰(zhàn)模式之“練”篇（下）：打造高績效教練
香格里拉的雙軌制培育：一邊培育員工，一邊培育教練
“不花錢”的教練：高績效教練就在你的企業(yè)內(nèi)部
教練的本質(zhì)：教練是人才培育的母盤
教練的首要基因不是口才，而是實戰(zhàn)
選師：標準、渠道和機制
育師：從好苗子到好教練
評師：教練的三六九等
第10章 靶心訓戰(zhàn)模式之“賽”篇：奧運式集訓
95%的中小企業(yè)做的是內(nèi)訓，而不是集訓
集訓就是賽場，企業(yè)需要搭平臺比量級
賽馬原則：好兵是打出來的，冠軍是比出來的
分層原則：從一刀切到分層分級分部門
利益原則：競賽的游戲化設計
新員工集訓：找到味道一樣的人
新干部特訓：從精兵到強將
第11章 回歸人才項目管理的底層邏輯：從管控到運營
“商學院三宗罪”的根源：人力資源部門的定位偏差
讓人力資源經(jīng)理像產(chǎn)品經(jīng)理一樣思考
中國最完美的人才項目：中國式考駕照
人才項目的運營邏輯：學—練—考—評的閉環(huán)管理
下篇 戰(zhàn)果篇
第12章 企業(yè)商學院的未來
從酒店行業(yè)老將到寵物行業(yè)新兵
用人才培育的方式破解戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的問題
無心插柳：成為寵物行業(yè)的“黃埔軍�！�
企業(yè)=學校：內(nèi)部商學院變身“四大中心”
結(jié)束即開始：一條可復制的路
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