《課程思政實(shí)踐研究/課程思政研究叢書》為在本科院校如何根據(jù)不同階段的大學(xué)生的特點(diǎn)開展“課程思政”的教學(xué)研究。作者在實(shí)踐工作中,以推動(dòng)“課程思政”為目標(biāo),系統(tǒng)梳理和深入挖掘各門課程所蘊(yùn)涵的思想政治教育元素,形成了一些“課程思政”的實(shí)踐成果。《課程思政實(shí)踐研究/課程思政研究叢書》作者在對自身工作進(jìn)行回顧和反思的基礎(chǔ)上,逐步形成了從“課程思政”基本思路出發(fā)探討“課程思政”的基本規(guī)律,總結(jié)自身教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的想法。
第一章 課程思政基本問題概述
第一節(jié) 大學(xué)生思想政治教育系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 課程思政工作的實(shí)踐本質(zhì)
第三節(jié) 參與大學(xué)生思想政治教育工作對專業(yè)課教師的要求
第二章 課程思政主客體關(guān)系與工作思路
第一節(jié) 課程思政的主客體關(guān)系
第二節(jié) 上下貫通推動(dòng)課程思政的工作思路
第三章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程思政實(shí)踐探索
第一節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中融入馬克思主義哲學(xué)的實(shí)踐
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)中融入社會(huì)責(zé)任和傳統(tǒng)文化內(nèi)容
第四章 管理理論類課程思政實(shí)踐探索
第一節(jié) 管理思想課程思政實(shí)踐探索
第二節(jié) 管理類課程思政實(shí)踐中的典型手段
第五章 黨史國史選修課程思政實(shí)踐探索
第一節(jié) 黨史國史選修課建設(shè)思路
第二節(jié) 黨史國史選修課程思政教學(xué)方法
第六章 素質(zhì)教育課課程思政探索
第一節(jié) 中國傳統(tǒng)文化課程思政探索
第二節(jié) 口頭表達(dá)能力訓(xùn)練課程思政探索
第七章 實(shí)踐活動(dòng)課程思政探索
第一節(jié) 體育藝術(shù)教育課程思政探索
第二節(jié) 專業(yè)實(shí)習(xí)課程思政探索
參考文獻(xiàn)