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管理學基礎(chǔ)與實務(柏海燕 武海霞)(高職高!笆濉币(guī)劃教材)
根據(jù)管理學的知識體系劃分項目,基于項目驅(qū)動式教學方法設(shè)置內(nèi)容采用具體案例引入思政元素和理論知識,并在理論知識結(jié)束后對先前案例進行細致分析,更有利于教師教學和學生學習;配套課后練習題和案例分析,便于學生對所學知識的鞏固。
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