《中華人民共和國政區(qū)大典》是國家出版基金資助的國家重大出版項(xiàng)目，按省級政區(qū)分卷，采用工具書辭條類目式編纂，以省級、地級、縣級、鄉(xiāng)級4個層次的政區(qū)為詞條，設(shè)置政區(qū)概況、自然條件、經(jīng)濟(jì)概況、社會發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施、名勝旅游、重大事件、著名人物、城區(qū)市政建設(shè)9個一級欄目，近40個二級欄目，內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、歷史、環(huán)境和自然條件等方面，約1.4億字。
《中華人民共和國政區(qū)大典》是中國有史以來第一部全面、系統(tǒng)展示4．4萬個鄉(xiāng)級以上政區(qū)綜合情況的巨型百科全書，填補(bǔ)了國情圖書出版領(lǐng)域的空白。作為官方組織數(shù)十萬人參與編纂出版的體例統(tǒng)一、內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、統(tǒng)計(jì)資料截止時間一致、具有地方志總庫性質(zhì)的國情咨文參考文獻(xiàn)，通過全方位、多視角的介紹，清晰地再現(xiàn)鄉(xiāng)級以上政區(qū)的歷史軌跡和客觀現(xiàn)實(shí)，使廣大讀者可以對中國各級政區(qū)情況進(jìn)行總體透視和概括了解，為政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會組織、相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者及國際機(jī)構(gòu)深入了解和研究中國國情提供全面、完整、系統(tǒng)、詳盡的基礎(chǔ)資料，對于推動國際間、國內(nèi)地區(qū)間的社會、經(jīng)濟(jì)、文化交流，促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、文化繁榮，具有十分重要的歷史和現(xiàn)實(shí)意義，必將產(chǎn)生宏大的社會效益。
朱勤皓主編的《中華人民共和國政區(qū)大典（上海市卷）（精）》內(nèi)容豐富，資料翔實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，是一部上海地方志總庫性質(zhì)的省情參考
上海市
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仙霞新村街道
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《中華人民共和國政區(qū)大典（上海市卷）》：
同濟(jì)大學(xué)是教育部直屬、教育部與上海市共建的全國重點(diǎn)大學(xué)，“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，綜合實(shí)力位居國內(nèi)高校前列。其前身是1907年在上海創(chuàng)辦的德文醫(yī)學(xué)堂，翌年改名同濟(jì)德文醫(yī)學(xué)堂。1912年，與創(chuàng)辦不久的同濟(jì)德文工學(xué)堂合并，更名為同濟(jì)德文醫(yī)工學(xué)堂。1923年正式定名為大學(xué)。1927年成為當(dāng)時首批7所國立大學(xué)之一�？箲�(zhàn)爆發(fā)后，學(xué)校內(nèi)遷輾轉(zhuǎn)辦學(xué)。1946年回遷上海以后，發(fā)展成為以理、工、醫(yī)、文、法五大學(xué)院著稱的海內(nèi)外著名綜合性大學(xué)。1952年院系調(diào)整，原有的醫(yī)學(xué)、理學(xué)、文、法、測繪、造船等優(yōu)勢學(xué)科或支援其他高校，或整體搬遷內(nèi)地，同時全國10多所大學(xué)的土木建筑相關(guān)學(xué)科匯聚同濟(jì)，成為國內(nèi)土木建筑領(lǐng)域規(guī)模最大、學(xué)科最全的工科大學(xué)。改革開放以后，該校恢復(fù)與德國的傳統(tǒng)聯(lián)系，重新發(fā)展成為一所以工為主，理工結(jié)合，經(jīng)、管、文、法各具特色的多科性大學(xué)。近30萬校友中，當(dāng)選中國科學(xué)院、中國工程院兩院院士的超過100人。
華東師范大學(xué)是教育部直屬、教育部與上海市共建的全國重點(diǎn)大學(xué)，“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。1951年以大夏大學(xué)（1924年）、光華大學(xué)（1925年）為基礎(chǔ)，同時調(diào)進(jìn)復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)和圣約翰大學(xué)等高校的部分系科創(chuàng)辦。為新中國第一所師范大學(xué)，1959年被確定為全國首批16所重點(diǎn)院校之一。1978年再次被確認(rèn)為全國重點(diǎn)大學(xué)。1986年成為首批設(shè)立研究生院的33所高等院校之一。2006年學(xué)校主體搬遷到閔行校區(qū)，形成了“一校兩區(qū)、聯(lián)動發(fā)展”的辦學(xué)格局。教師教育是學(xué)校的特色優(yōu)勢，設(shè)在校內(nèi)的教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心，是全國唯一的中學(xué)校長國家級培訓(xùn)基地。學(xué)�，F(xiàn)有教授及其他高級職稱教師1200余人，其中中國科學(xué)院和中國工程院院士14人。
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