《大學(xué)生心理健康教育》將心理健康教育與中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，汲取傳統(tǒng)文化中的精華，充分發(fā)揮我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)促進(jìn)心理健康的積極作用�！洞髮W(xué)生心理健康教育》共十章，內(nèi)容包括：心理健康導(dǎo)論，大學(xué)生適應(yīng)與發(fā)展，大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)，大學(xué)生人際交往，大學(xué)生戀愛(ài)與性，大學(xué)生情緒管理，大學(xué)生壓力管理與挫折應(yīng)對(duì)，大學(xué)生生命教育與危機(jī)應(yīng)對(duì)，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，精神障礙預(yù)防與治療并重。每章開(kāi)篇以中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為引，導(dǎo)入主題；以“身邊故事”激發(fā)共鳴與反思；以“心理測(cè)試”和“心理訓(xùn)練”促進(jìn)學(xué)生自我了解和自我調(diào)適；以“拓展閱讀”豐富教學(xué)內(nèi)容；以“輔導(dǎo)案例”提供心理解決方案，升華技能培養(yǎng)。
《大學(xué)生心理健康教育》理論與實(shí)踐并重，既注重理論知識(shí)的系統(tǒng)性、可讀性，又兼顧實(shí)際應(yīng)用的可操作性、體驗(yàn)性，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和自我指導(dǎo)意義�！洞髮W(xué)生心理健康教育》既可作為高校心理健康教育、心理素質(zhì)訓(xùn)練通識(shí)教育教材，又可作為心理輔導(dǎo)、朋輩教育、學(xué)校心理咨詢的輔導(dǎo)教材和參考書(shū)，還可以作為青少年健康成長(zhǎng)的自我指導(dǎo)手冊(cè)和青年人提高自身素質(zhì)的自學(xué)用書(shū)。