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從“分層”走向“共進(jìn)”——一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)故事

從“分層”走向“共進(jìn)”——一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)故事

定  價(jià):54.8 元

        

  • 作者:余姐 程暉云 王飛 李敏 吳海燕著
  • 出版時(shí)間:2020/4/1
  • ISBN:9787567642409
  • 出 版 社:安徽師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G623.202 
  • 頁(yè)碼:279
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16K
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讀者對(duì)象:適合對(duì)“分層學(xué)習(xí)”感興趣的教師閱讀,也可供相關(guān)研究人員使用。

本書稿基于合肥市李亞玲名師工作室開展的“分層學(xué)習(xí)共同體”實(shí)踐活動(dòng)寫成。所謂“分層學(xué)習(xí)”是指工作室的教師們以自己取得的職稱為單位進(jìn)行的分組學(xué)習(xí)活動(dòng)。書稿從分層學(xué)習(xí)、分層教研、分層引領(lǐng)、分層展示、分組分層等五個(gè)方面詳細(xì)記錄了作者們參加李亞玲名師工作室的“分層學(xué)習(xí)共同體”的點(diǎn)滴,有他們?cè)谛W(xué)語(yǔ)文課堂上錘煉的過程和心路,有他們對(duì)參加李亞玲名師工作室學(xué)習(xí)的記錄和感悟,有他們對(duì)習(xí)作教學(xué)課題研究的心得體會(huì),有他們?cè)谒徒膛憬踢^程中的教學(xué)實(shí)錄,還有他們帶領(lǐng)隊(duì)員在“分層學(xué)習(xí)共同體”中的成長(zhǎng)與反思。該書稿適合對(duì)教師“分層學(xué)習(xí)”感興趣的讀者閱讀,也可供相關(guān)研究人員使用。
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