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終身教育理論在現(xiàn)代諸多教育理論中占有突出的地位，并成為世界各國教育改革的重要指導(dǎo)思想�！禕R》　　本書分為上下兩篇。上篇為“終身教育的理論”，主要闡述古典終身教育理論、現(xiàn)代終身教育理論產(chǎn)生的背景、現(xiàn)代終身教育理論的發(fā)展、終身教育的基本理論問題、現(xiàn)代終身教育理論的評價等。下篇為“終身教育的實踐”，主要分析聯(lián)合國教科文組織、經(jīng)合組織、歐盟、國際勞工組織等對終身教育的關(guān)注和推動；美國、英國、法國、德國、日本、韓國和中國對終身教育的政策與法規(guī)支持及實施成人教育的情況；世界掃盲運動的發(fā)展歷史、掃盲運動取得的進展與存在的問題，以及印度、泰國、坦桑尼亞、巴西、中國掃盲教育的基本情況。

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