大夏書系.讓學(xué)習(xí)發(fā)生——一位語文特級教師的課堂觀察
定 價(jià)：49.8 元
叢書名：大夏書系·語文之道
- 作者：張正耀
- 出版時(shí)間：2020/6/1
- ISBN：9787567599611
- 出 版 社：華東師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G633.302
- 頁碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
本書由作者從幾百篇“聽課手記”中精選部分內(nèi)容編輯而成。選入本書的“課例評析”皆為權(quán)威語文刊物的專欄文章，編入本書時(shí)，作者又三易其稿，精益求精。作者借助一個(gè)個(gè)課例，旨在傳達(dá)其課堂理念：“讓學(xué)習(xí)真的發(fā)生”，并由此引導(dǎo)教師對“怎么開展學(xué)習(xí)”“怎樣的學(xué)習(xí)有效”“怎樣的學(xué)習(xí)最受學(xué)生歡迎”等問題予以重視、開展研究。
如何才能上出一節(jié)有意思、有情趣、能深入、能提升的課，能夠做到既深受學(xué)生歡迎，又能給學(xué)生帶來真正有價(jià)值、有意義的東西？這是我們需要考慮的現(xiàn)實(shí)問題。
用怎樣的閱讀視野，用什么樣的教學(xué)方式，選擇哪一種教學(xué)角度，設(shè)計(jì)什么類型的學(xué)習(xí)活動等等，這都是對教師教學(xué)水平、教學(xué)藝術(shù)的考量。
在這本書中，經(jīng)由語文特級教師張正耀的“課堂觀察”，我們可以看到眾多優(yōu)秀的語文教師是如何上出“好課”的，也可以看到語文課堂尚存在的問題，從中獲得對“怎么開展學(xué)習(xí)”“怎樣的學(xué)習(xí)有效”“怎樣的學(xué)習(xí)最受學(xué)生歡迎”等問題的啟示，做??????楬?楬?
張正耀，中學(xué)語文特級教師，正高級教師。江蘇省興化市教育局教研室教研員，江蘇省泰州市教育局教研室兼職教研員，江蘇省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)專家組成員。已出版教育專著《領(lǐng)悟經(jīng)典》《語文，究竟怎么教》《語文，語文》《零度的眺望》，在《中學(xué)語文教學(xué)》《語文建設(shè)》《語文學(xué)習(xí)》《中學(xué)語文》等刊物發(fā)表論文近300篇。主持省級教育科研課題10多項(xiàng)，應(yīng)邀赴各地講學(xué)300多場。主要語文教育思想被收入《江蘇省著名特級教師教學(xué)思想錄?中學(xué)語文卷》。
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