《層次論》通過(guò)研究哲學(xué)史上有關(guān)理性、非理性的邏輯與層次性問(wèn)題,主張?jiān)趶?fù)合層次的思維框架中來(lái)把握理性與情感等各種經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)象。首先,該書(shū)創(chuàng)構(gòu)了一種具有整體觀的層次思維模式,開(kāi)放性地對(duì)待不同層次的問(wèn)題,區(qū)分層次與領(lǐng)域,以避免分析復(fù)雜事物時(shí)所容易產(chǎn)生的混亂。其次,針對(duì)層次性問(wèn)題,從不同的方面歸納出不同的層次方法,如層次滲透、泄漏與反卷、褶子、循環(huán)一超過(guò)等方法。最后,針對(duì)社會(huì)、歷史、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與表現(xiàn)形式,以層次性視角進(jìn)行了分析與展現(xiàn),增進(jìn)人們對(duì)層次性思維的理解。該書(shū)創(chuàng)新性提出的層次性思維,既是哲學(xué)史發(fā)展的基本訴求,也是面對(duì)由于科技迅猛發(fā)展帶來(lái)越來(lái)越復(fù)雜問(wèn)題的世界時(shí),我們需要掌握的重要思想武器與方法。
關(guān)于人生、世界與社會(huì)、人的認(rèn)識(shí)與思想方法具有層次性的觀念在我腦海盤旋已久,因?qū)τ行┡袛嚆枫凡话,唯恐思考不夠周全,單憑一時(shí)沖動(dòng),不足為學(xué)、為思,故一再進(jìn)行思想錘煉。思想者,常有思想火花的閃念;閃念聚集多了,圓融一體且有強(qiáng)烈現(xiàn)實(shí)觀照,或有助于思想引導(dǎo),或有助于現(xiàn)實(shí)理解,就該拿出來(lái)讓大家批評(píng)指正了。
記得多年前曾與人辯論:究竟是現(xiàn)代高科技生活讓人幸福還是古代田園生活更為美好?那位自稱喜歡陶淵明式生活的同事后來(lái)走在熱門的高科技生活道路上,而我有不同的思考:悠閑寧?kù)o的生活如何兼容或拒斥技術(shù)的喧囂呢?深?yuàn)W的哲學(xué)難道不應(yīng)回答這樣的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題嗎?我于是從熱門的計(jì)算機(jī)技術(shù)行業(yè)轉(zhuǎn)向冷清的哲學(xué)之思,F(xiàn)在回想起來(lái),當(dāng)初選擇似有草率之嫌,可人生不就是在大大小小的冒險(xiǎn)中走過(guò)嗎?盧梭曾說(shuō):“如果我按照當(dāng)初的心愿行事,既不讀書(shū)也不寫(xiě)文章,我肯定比現(xiàn)在更幸福。但是,如果現(xiàn)在讓我把文學(xué)事業(yè)全部拋棄,那我就會(huì)失去唯一的樂(lè)趣。我在文學(xué)的懷抱里安慰自己的痛苦:在辛勤耕耘文學(xué)的人們中間我品嘗著友誼的甜蜜,學(xué)會(huì)享受生活而不擔(dān)心死亡的威脅!笔е畺|隅,收之桑榆,寧?kù)o的哲學(xué)之思也同樣需要忍辱負(fù)重、篳路藍(lán)縷,但思想躍遷帶來(lái)的人生愉悅卻是無(wú)止境的,無(wú)論哲學(xué)沉思的奧秘,還是現(xiàn)實(shí)發(fā)問(wèn)的方式,都讓人漸人更深的領(lǐng)悟、更高的層次:不再簡(jiǎn)單地詢問(wèn)世界的真相,不再茫然地面對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),不再幼稚地構(gòu)想夢(mèng)幻的人生。
知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。越來(lái)越細(xì)的學(xué)科分工聯(lián)合起來(lái)才有更大的解釋合理性,但可能并不深刻,難以深入人心,不能讓每個(gè)走失于各種文明歧路的心靈沐浴到同樣的世界之光,這恰恰是哲學(xué)必須回應(yīng)的主題。然而,貫穿文明歷史、有關(guān)人與社會(huì)基本生存的核心問(wèn)題卻以簡(jiǎn)單的方式被打發(fā)掉,就像邏輯實(shí)證主義把一切都還原為簡(jiǎn)單的邏輯與直觀的驗(yàn)證之后,生命與世界的奧秘反而被遺忘或遮蔽起來(lái)。后現(xiàn)代主義思潮之后,越來(lái)越偏狹的、各種具體的哲學(xué)分支問(wèn)題都從哲學(xué)之家抽身離去,剩下的空空如也,無(wú)人認(rèn)領(lǐng),何談重新恢復(fù)那曾經(jīng)輝煌的智慧殿堂?
健全的思維在于層次清晰的觀念,而非扁平、單層次的調(diào)和與總是企圖蒙混過(guò)關(guān)的神秘主義,更不是非白即黑的獨(dú)斷。在如花朵般綻放的層次世界面前,每個(gè)層次的邏輯如生命般多彩多姿,或沉浸于其一瓣,或追尋整個(gè)花朵芬芳之原,皆為可宜,即便沉浸一無(wú)所獲,即便思考永在途中,總好過(guò)抱殘守缺、枉過(guò)一生。今天的哲學(xué)越來(lái)越變成一種遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)人生的無(wú)用學(xué)究,然而,應(yīng)當(dāng)有一種哲學(xué),其智慧之寬廣博大,足以包容每個(gè)獨(dú)特的人生,足以觀照流星般的生命蹤跡的每個(gè)方面、各個(gè)層次,與各門具體科學(xué)技術(shù)、世界指南的學(xué)問(wèn)相銜接、聯(lián)合起來(lái),讓我們所能觸及的每個(gè)方面、維度、層次的存在與相關(guān)知識(shí)都得到看護(hù);與文學(xué)藝術(shù)、道德、人生指南有機(jī)結(jié)合起來(lái),讓人與社會(huì)享有一個(gè)周全而有序的價(jià)值譜系。但是,請(qǐng)不要指望它深入每一個(gè)細(xì)節(jié),回答一切問(wèn)題,即便它宣稱擁有通往任何細(xì)節(jié)問(wèn)題的知識(shí)線索,也不要因?yàn)檎軐W(xué)不能如愿給予確定的答案而鄙視它。事實(shí)上,哲學(xué)從來(lái)不曾承諾它能直接抵達(dá)真理,更不會(huì)事無(wú)巨細(xì)地大包大攬;但它的確能給予人心智上的提升與視野開(kāi)闊的訓(xùn)練,讓人從思想的懶惰通過(guò)鍛煉而習(xí)慣于積極的探索。它是通過(guò)對(duì)人的思想與思維方式進(jìn)行間或徐緩、間或革命的重建而實(shí)現(xiàn)的。在時(shí)代巨變與各種問(wèn)題質(zhì)變凸顯的當(dāng)下,整體性哲學(xué)需要新的變革。
劉華初,男,湖北孝感人,哲學(xué)博士、教授。先后畢業(yè)于哈爾濱工程大學(xué)、清華大學(xué),獲工學(xué)學(xué)士、碩士學(xué)位。1996年出國(guó)留學(xué)于英國(guó)、美國(guó),并在加拿大工作多年,長(zhǎng)期從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)與管理。2010年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué),獲哲學(xué)博士學(xué)位,2012年北京師范大學(xué)博士后出站,2013年破格評(píng)為教授,F(xiàn)任教于海南師范大學(xué),主要研究現(xiàn)代西方哲學(xué)、馬克思主義哲學(xué)。主持或參與完成省部級(jí)以上課題十余項(xiàng),獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)。出版專著《實(shí)用主義的基礎(chǔ)——杜威經(jīng)驗(yàn)自然主義研究》《歷史規(guī)律探究》,主譯《杜威全集》中期第12卷,在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《哲學(xué)研究》《馬克思主義研究》等刊物發(fā)表論文80余篇。
緒論
第一節(jié) 哲學(xué)的困境
第二節(jié) 文明的新樣態(tài)
第三節(jié) 哲學(xué)的革新
上篇
第一章 層次理性分析
第一節(jié) 層次的觀念
第二節(jié) 我思與我在
第三節(jié) 理性的層次性改造
第四節(jié) 層次理性的整體性
第二章 非理性與存在的層次
第一節(jié) 自殺的層次分析
第二節(jié) 非理性的層次
第三節(jié) 存在的層次
第三章 層次方法論
第一節(jié) 傳統(tǒng)哲學(xué)方法辨析
第二節(jié) 褶子——多維度視角
第三節(jié) 層次滲透:辯證法解析
第四節(jié) 泄漏一反卷:辯證法互動(dòng)
第五節(jié) 循環(huán)一超越
第六節(jié) 沉浸與超拔
第七節(jié) 層次評(píng)價(jià)
下篇
第四章 社會(huì)的層次
第一節(jié) 人與社會(huì)
第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)的層次
第三節(jié) 法的空間與政治的層次
第四節(jié) 社會(huì)成熟度的層次度量
第五章 歷史的層次
第一節(jié) 層次展開(kāi)的人類簡(jiǎn)史
第二節(jié) 歷史認(rèn)識(shí)與理性的層次
第六章 文學(xué)藝術(shù)的層次
第一節(jié) 文學(xué)藝術(shù)的內(nèi)部層次
第二節(jié) 文學(xué)藝術(shù)的外部層次
第三節(jié) 文學(xué)藝術(shù)的生命力——溢出
第七章 科學(xué)與技術(shù)的層次
第一節(jié) 科技與哲學(xué)的融合與分離
第二節(jié) 科學(xué)技術(shù)的層次性發(fā)展
第三節(jié) 科學(xué)技術(shù)與社會(huì)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
索引