《中國古典四大名著(學生版):水滸傳》以北宋末年宋江等一百零八個英雄好漢起義醞釀、形成、發(fā)展和招安過程為主線,表現(xiàn)了“官逼民反,民不得不反”的主題,既揭露了當時朝綱的腐敗殘暴,貫穿了儒家的忠義思想,也歌頌了梁山好漢“替天行道”的英雄氣概,雖然這場轟轟烈烈的起義在悲劇中結(jié)束,卻對中國古典文學產(chǎn)生了重大的影響。
全書結(jié)合較為真實的社會環(huán)境,緊扣各人物的出身和經(jīng)歷,塑造了眾多栩栩如生的富有血性和傳奇色彩的人物形象,其中仗義疏財、善于用人的及時雨宋江,脾氣火爆、頭腦過于簡單、赤膽忠心的黑旋風李逵,有恩必報、有仇也必報的行者武松,嫉惡如仇、行俠仗義、豁達明理的花和尚魯智深,武藝高強、逆來順受、淡泊名利的悲情豹子頭林沖,神機妙算又有勇有謀的智多星吳用,三打扈家莊、能百步穿的小李廣花榮,聰明機靈又識時務的浪子燕青,舞槍弄棒、有膽有識的九紋龍史進及儀表俊朗、武藝超群的玉麒麟盧俊義等,這些人物形象給小說籠罩了一層特有的江湖豪俠的色彩,共同構成了史詩般悲壯的氣息。
★精心改寫,再現(xiàn)名著原貌,突顯人物性格及主題。
無論在什么時代,我國的古典四大名著都是深受讀者追捧的讀物,對青少年閱讀群體而言尤其如此。
這套改編版“中國古典四大名著”專為青少年閱讀群體量身定制。四本分冊皆以雙色圖文編排的方式呈現(xiàn)原書的經(jīng)典韻味。書中的精心改寫,不僅將鴻篇巨著化繁為簡,去蕪存菁,還在甄選原著故事情節(jié)的基礎上,以突出主線、人物性格及主題的編寫思路,將豐富的故事洗練化,變得精短、有趣,以敘述平實的語言,將故事呈現(xiàn)得更簡潔、生動。這套書既保存了古典名著的內(nèi)核和魅力,又能使廣大青少年讀者借此與作品中的文學大師做跨越時空的交流,從而獲得心靈的滋養(yǎng)與巨大的精神財富。
★名師審讀,解讀詳盡,體現(xiàn)無障礙閱讀。
全套書均由名師精心審讀,其中【要點解讀】版塊也由名師撰寫。該欄目對文中生僻的詞語、重要語句、背景知識以及中心要點等都進行了全方位講解,以確保青少年能全程無障礙閱讀,從而提高語文綜合能力。所以該套書是集故事性、藝術性和閱讀性于一體的、適合青少年閱讀的經(jīng)典讀物。
★版面設計疏朗有致、古典而文藝。
充滿古風的封面設計,充分體現(xiàn)出這套古典名著的經(jīng)典性,內(nèi)文的版式設計與精美的線描畫插圖體現(xiàn)了這套古典名著的直觀性。這樣的設計不僅能增加青少年的閱讀趣味,而且能讓青少年讀者通過插圖更好地理解作品內(nèi)容,激發(fā)他們豐富的想象力;能讓他們隨時體驗舒適而極具美感的閱讀。
施耐庵(1296—1371),元末明初小說家。本名彥端,號子安,別號耐庵。自幼聰明好學,元至順二年(1331年)登進士,不久任錢塘縣尹。因替窮苦人辯冤糾枉遭縣官訓斥,遂辭官回家。他博古通今,才氣橫溢,舉凡群經(jīng)諸子、詞章詩歌,天文、地理、醫(yī)卜、星象等無不精通。棄官歸里后他閉門著述,最終寫成膾炙人口的《水滸傳》
王教頭私走延安府
“九紋龍”大鬧史家村
魯提轄拳打鎮(zhèn)關西
魯智深醉鬧五臺山
魯智深夜鬧桃花莊
花和尚倒拔垂楊柳
魯智深大鬧野豬林
陸虞候火燒草料場
“豹子頭”雪夜上梁山
“青面獸”教場顯威風
吳學究智取“生辰綱”
兩英雄智奪二龍山
宋公明私放晁天王
梁山泊義士尊晁蓋
宋押司怒殺閻婆惜
景陽岡武松打猛虎
獅子樓武都頭鋤奸
武二郎醉打蔣門神
張都監(jiān)血濺鴛鴦樓
清風寨花榮救宋江
“鎮(zhèn)三山”大鬧青州府
宋公明智得“霹靂火”
宋公明刺配江州城
“船火兒”夜鬧潯陽江
黑旋風斗浪里白條
潯陽樓宋江題反詩
粱山好漢劫法場
黑旋風沂嶺殺四虎
楊雄石秀同赴梁山
“拼命三郎”火燒祝家莊
解家兄弟越獄
宋公明三打祝家莊
“插翅虎”枷打白秀英
“關髯公”誤失小公子
“小旋風”失陷高唐州
呼延灼大擺連環(huán)馬
湯隆賺徐寧上梁山
群雄聚義打青州
雙杰華州身陷囹圄
賺金鈴吊掛鬧華山
晁天王中箭增頭市
吳軍師智獲“玉麒麟”
眾好漢攻打大名府
呼延灼月夜賺關勝
吳軍師智取大名府
關勝義伏“水火”二將
盧俊義活捉史文恭
眾英雄齊聚梁山泊
“黑旋風”元夜鬧東京
梁山英雄首拒招安
十面埋伏大敗童貫
抗官軍群雄斗高俅
梁山泊好漢受招安