動(dòng)物小鎮(zhèn)要舉辦運(yùn)動(dòng)大會(huì)了。
動(dòng)物們?yōu)榱粟A得冠軍都拼命地練習(xí),只有小獅子萊恩每天玩耍,想靠自己偷偷制造的道具——滾輪鞋、彈簧鞋、機(jī)器鼠贏得比賽。
結(jié)果比賽當(dāng)天,萊恩弄巧成拙,動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)了他的詭計(jì)。
請(qǐng)小朋友猜猜看,萊恩最后會(huì)怎么樣呢?
適讀人群 :3-6歲
《親子成語(yǔ)童話》系列以受孩童喜愛(ài)的動(dòng)物、昆蟲(chóng)為主角,用輕松、可愛(ài)的童話故事來(lái)解釋成語(yǔ)。一個(gè)成語(yǔ),一個(gè)故事,讓孩子能藉由閱讀故事,了解成語(yǔ)所蘊(yùn)含的智慧,不是死背成語(yǔ),而是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)記住成語(yǔ)。
《親子成語(yǔ)童話》系列以繪本的形式呈現(xiàn),經(jīng)過(guò)繪者的巧思設(shè)計(jì),角色造型可愛(ài)、插圖色彩繽紛,搭配活潑、有趣的故事內(nèi)容吸引孩子的注意,讓孩子悠游在童話世界之中,和動(dòng)物主角一同學(xué)習(xí)成語(yǔ)的意思及培養(yǎng)運(yùn)用成語(yǔ)的能力。故事結(jié)束后,另有親子互動(dòng)單元“陪寶貝想一想”引導(dǎo)孩童依照自己的既有經(jīng)驗(yàn)去思考故事中所安排的事件,加深對(duì)成語(yǔ)的理解,進(jìn)而體會(huì)成語(yǔ)的涵義。
《親子成語(yǔ)故事》系列題材正面,宣揚(yáng)好品格,教導(dǎo)孩子做人處事的觀念,適合親子共同閱讀、討論,啟發(fā)孩子思考、激發(fā)創(chuàng)意思維。
寫(xiě)給家長(zhǎng)的話
別讓孩子遺忘了漢字的美好更別讓忙碌疏遠(yuǎn)了您和孩子的距離成語(yǔ),是中華民族語(yǔ)言智慧的結(jié)晶。在言談或文章中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語(yǔ),不但可以美化文句,更可以增加表達(dá)的深度和廣度。讓孩子通過(guò)童話快樂(lè)地學(xué)習(xí)成語(yǔ),孩子的理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力都會(huì)得到提升。而這將幫助孩子在以后的學(xué)習(xí)和工作中打下良好的基礎(chǔ)。
《親子成語(yǔ)童話繪本》精心挑選了最適合幼齡兒童學(xué)習(xí)的成語(yǔ),以孩子感興趣的動(dòng)物,如小豬、小熊、狐貍、土撥鼠、屎殼郎……交織出最貼近孩子心靈的圖文。我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)用心的家長(zhǎng)們陪孩子一起在童話中游玩,讓孩子在游玩中萌發(fā)對(duì)文字的喜愛(ài),培養(yǎng)熟練運(yùn)用成語(yǔ)的習(xí)慣,同時(shí)潛移默化地塑造善良、進(jìn)取的品格,也擴(kuò)展孩子更為豐富的創(chuàng)意空間。
最后,提醒您多花一點(diǎn)兒時(shí)間與孩子一起進(jìn)入“陪寶寶想一想”、“造句游戲”環(huán)節(jié),相信通過(guò)親子分享的過(guò)程,您將發(fā)現(xiàn)深藏在孩子心底最可愛(ài)的小秘密,也能在自然的互動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行機(jī)會(huì)教育。
我們深切期盼,這套《親子成語(yǔ)童話繪本》能幫助孩子提升語(yǔ)言文化素養(yǎng),也為您和孩子培養(yǎng)出更加親密的感情。
請(qǐng)和我們一起──在孩子的童年里撒下成語(yǔ)的種子,讓它們?yōu)楹⒆泳`放一片璀璨的文學(xué)花園!
橘子喵,原名楊雅文,喜歡畫(huà)畫(huà),喜歡閱讀。筆耕十年,兒童小說(shuō)、繪本、圖畫(huà)書(shū)都有涉獵,有很多作品獲獎(jiǎng)。因?yàn)楸救俗鲭娨暰帉?dǎo)的工作,因而他的思維很活躍,也很獨(dú)特,因?yàn)樗淖髌泛苁軐?zhuān)業(yè)人士推崇。
丫鴻,原名李美玲,資深職業(yè)插畫(huà)家。生活所有的時(shí)間都被自己所熱愛(ài)的插畫(huà)填滿(mǎn),享受這種忙碌的同時(shí),也在忙碌中不斷提升自己。其作品因貼近孩子內(nèi)心而深受孩子們歡迎。