高職院校工學結(jié)合專班培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐
昆山登云科技職業(yè)學院2010年創(chuàng)“工學結(jié)合專班”,并作為江蘇省高等教育綜合自主試點改革項目予以立項,并取得成效顯著評價。著作著重以“工學結(jié)合專班”為切入口,總結(jié)凝練在此過程中校企合作、教學管理、學生管理、師資隊伍建設等做法與模式,總結(jié)特色與成效,為民辦高職培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新提供經(jīng)驗借鑒。《高職院校工學結(jié)合專班培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐》共分為六個章節(jié),分別是一章工學結(jié)合專班概述,第二、三、四、五章分別從校企互動、教學實施與管理、師資管理以及學生管理三個方面予以介紹,后一章主要闡述近十年工學結(jié)合專班運行成效。
第一章 工學結(jié)合專班概述
第一節(jié) 工學結(jié)合專班的性質(zhì)
第二節(jié) 工學結(jié)合專班的建構(gòu)
第三節(jié) 工學結(jié)合專班實施的原則
第四節(jié) 工學結(jié)合專班的功能及成功要素
第二章 工學結(jié)合專班的校企互動
第一節(jié) 工學結(jié)合專班企業(yè)引進
第二節(jié) 工學結(jié)合專班企業(yè)維護
第三節(jié) 工學結(jié)合專班企業(yè)評價
第四節(jié) 工學結(jié)合專班企業(yè)深化
第三章 工學結(jié)合專班的教學管理
第一節(jié) 工學結(jié)合專班人才培養(yǎng)模式設計的思路與規(guī)劃
第二節(jié) 專班模式與既有教學模式的異同分析
第三節(jié) 工學結(jié)合專班人才培養(yǎng)模式實現(xiàn)的條件與舉措
第四節(jié) 一載體、三階段、三課程人才培養(yǎng)模式的深化
第五節(jié) 專班教學管理主要成效
第四章 工學結(jié)合專班的師資建設
第一節(jié) 工學結(jié)合專班師資建設現(xiàn)狀
第二節(jié) 工學結(jié)合專班師資的準人
第三節(jié) 工學結(jié)合專班師資的培養(yǎng)
第四節(jié) 工學結(jié)合專班師資的專業(yè)發(fā)展建設
第五節(jié) 工學結(jié)合專班師資的管理
第六節(jié) 工學結(jié)合專班師資成效及建設展望
第五章 工學結(jié)合專班的學生管理
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 專班的學生管理的現(xiàn)狀及問題
第三節(jié) 工學結(jié)合專班學生管理的組織
第四節(jié) 擘班學生管理的實施
第五節(jié) 專班管理的成效
第六章 工學結(jié)合專班的成效
第一節(jié) 探索了混合所有制辦學的體制
第二節(jié) 創(chuàng)建了一套校企合作共贏的機制
第三節(jié) 促進了學院內(nèi)涵發(fā)展
第四節(jié) 助推了學院邁向產(chǎn)教深度融合
第五節(jié) 建立了豐富多樣的校內(nèi)外實訓體系
第六節(jié) 提高了學生的綜合競爭力
第七節(jié) 獲得了各界的關注及認同
附錄
國務院關于推行終身職業(yè)技能培訓制度的意見
教育部等六部門關于印發(fā)《職業(yè)學校校企合作促進辦法》的通知
國務院辦公廳關于深化產(chǎn)教融合的若干意見
國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定
現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃(2014-2020年)
中共中央辦公廳國務院辦公廳印發(fā)
《關于分類推進人才評價機制改革的指導意見》
中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見
參考文獻