漢竹圖書，健康的閱讀 “現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，怎樣讓孩子贏在起跑線？” “孩子不愛學(xué)習(xí)，特別貪玩怎么辦？” “孩子很任性怎么辦？” “為什么別人家的孩子都很懂事，自家的孩子卻總是很叛逆？” …… 別急，只要翻開本書，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。 眾所周知，卡爾威特是教育界的奇才，他把一個(gè)出生后被認(rèn)為有些先天不足、略顯癡呆的嬰兒嘔心瀝血地培養(yǎng)成一位舉世矚目的“神童”。這個(gè)孩子在成為“神童”之前，其不足之處要比上面提到的讓家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題多得多，也嚴(yán)重得多。可以說(shuō)，上述問(wèn)題相比于卡爾威特當(dāng)初在教育孩子時(shí)遇到的問(wèn)題，簡(jiǎn)直就是“小兒科”。 卡爾威特之所以能在教育孩子上取得如此巨大的成功，甚至是奇跡，無(wú)疑是得益于他科學(xué)的教育方法。 要想要孩子贏在起跑線，卡爾威特天才教育法給出了很好的方法，根據(jù)“兒童潛能遞減法則”，抓住挖掘孩子巨大潛能的黃金時(shí)期，便可事半功倍地達(dá)到效果。 要想讓孩子愛學(xué)習(xí)、不貪玩，在“學(xué)習(xí)是一件快遞的事情”這章中，你可以采用各種有趣的小游戲，讓孩子慢慢愛上學(xué)習(xí)，寓教于樂(lè)。 要想讓孩子聽話，就要走入孩子的內(nèi)心世界，要找到孩子“任性叛逆”的心理動(dòng)機(jī)、從源頭上解決問(wèn)題。而這些恰好可以在“培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的心理素質(zhì)”一章中找到答案。 教育孩子是每個(gè)父母都關(guān)心的問(wèn)題，本書正好針對(duì)父母常見的頭疼問(wèn)題，給出了切實(shí)可行又簡(jiǎn)單的解決方案——讓父母在輕松中教、讓孩子在快樂(lè)中學(xué)，讓親子關(guān)系在游戲中變得融洽。