本書包括愛(ài)心素養(yǎng)教育、誠(chéng)信素養(yǎng)教育、責(zé)任素養(yǎng)教育、創(chuàng)新素養(yǎng)教育、創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)教育、徽商文化教育等內(nèi)容。
讓愛(ài)與擔(dān)當(dāng)充盈校園和人生（代序）
前言
章 緒論
節(jié) 素質(zhì)教育導(dǎo)論
第二節(jié) 財(cái)貿(mào)素養(yǎng)教育綜述
第二章 仁愛(ài)之心，儒商之本——愛(ài)心素養(yǎng)教育
節(jié) 愛(ài)心素養(yǎng)教育內(nèi)涵與意義
第二節(jié) 愛(ài)心素養(yǎng)教育的解析與實(shí)踐目標(biāo)
第三節(jié) 愛(ài)心素養(yǎng)教育的實(shí)施
第三章 誠(chéng)信守諾，道德之本——誠(chéng)信素養(yǎng)教育
節(jié) 誠(chéng)信素養(yǎng)教育內(nèi)涵與意義
第二節(jié) 誠(chéng)信素養(yǎng)教育的解析與實(shí)踐目標(biāo)
第三節(jié) 誠(chéng)信素養(yǎng)教育的實(shí)施
第四章 修身立業(yè)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)——責(zé)任素養(yǎng)教育
節(jié) 責(zé)任素養(yǎng)教育內(nèi)涵與意義
第二節(jié) 責(zé)任解析與責(zé)任素養(yǎng)教育實(shí)踐目標(biāo)
第三節(jié) 責(zé)任素養(yǎng)教育的實(shí)踐
第五章 潛力開(kāi)發(fā)。創(chuàng)新發(fā)展——?jiǎng)?chuàng)新素養(yǎng)教育
節(jié) 創(chuàng)新素養(yǎng)教育內(nèi)涵與意義
第二節(jié) 創(chuàng)新素養(yǎng)教育的解析與實(shí)踐目標(biāo)
第三節(jié) 創(chuàng)新素養(yǎng)教育的實(shí)施途徑
第六章 編織人生。開(kāi)創(chuàng)未來(lái)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)素養(yǎng)教育
節(jié) 創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵與意義
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)教育的解析與實(shí)踐目標(biāo)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施途徑
第七章 傳承徽商，行商坐賈——徽商文化教育
節(jié) 商業(yè)的起源與發(fā)展
第二節(jié) 中國(guó)古代的十大商幫
第三節(jié) 徽商文化
第四節(jié) 徽商文化傳承與新徽商的發(fā)展
參考文獻(xiàn)
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