21世紀以來，計算機技術的飛速發(fā)展與普及，特別是大數據、云計算的興起，使世界向DT時代邁進。隨著智能手機等移動終端工具的普遍應用，進一步打破了人類時間軸與空間軸的概念，極大地解放了思想和生產力，互聯(lián)網迎來了加速裂變的新一輪革命。全新的時代帶來全新的機遇，國家積極推進“互聯(lián)網＋”行動計劃，提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育需要遵循一定的內在顧慮，并由此形成相應的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐體系，其中，起到基礎性作用的就是教育。作為一種面向未來的教育，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具有培養(yǎng)學生的事業(yè)心、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)意識為教育理念