本書根據(jù)培養(yǎng)高職高專技能型人才的目標(biāo)要求，本著“項(xiàng)目引領(lǐng)、崗位實(shí)境”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，在國(guó)家示范性高職院校建設(shè)和教學(xué)改革的基礎(chǔ)上編寫而成。本書以工廠常用電氣設(shè)備典型控制技術(shù)為主線，采用項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式組織教材內(nèi)容，在內(nèi)容選取方面頗具特色，以“必需、夠用”為度，內(nèi)容豐富實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng)，重視職業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)能力培養(yǎng)，理論與實(shí)踐結(jié)合，通過設(shè)計(jì)不同工作任務(wù)，巧妙地將知識(shí)點(diǎn)和技能訓(xùn)練融入各個(gè)任務(wù)之中，各個(gè)項(xiàng)目按照知識(shí)點(diǎn)與技能要求循序漸進(jìn)編排，符合高職學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)了高職高專技能型人才培養(yǎng)的特色。
　　全書共9個(gè)項(xiàng)目22個(gè)任務(wù)，分別是項(xiàng)目一直流電動(dòng)機(jī)的拆裝、維修與電力拖動(dòng)；項(xiàng)目二三相異步電動(dòng)機(jī)的拆裝與電氣檢查；項(xiàng)目三變壓器的性能測(cè)試與同名端、聯(lián)結(jié)組判定；項(xiàng)目四控制電動(dòng)機(jī)及其應(yīng)用；項(xiàng)目五三相異步電動(dòng)機(jī)單向起動(dòng)控制線路；項(xiàng)目六三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路；項(xiàng)目七三相異步電動(dòng)機(jī)減壓起動(dòng)控制線路；項(xiàng)目八三相異步電動(dòng)機(jī)調(diào)速與制動(dòng)控制線路；項(xiàng)目九典型機(jī)床電氣控制線路分析與故障檢修。各項(xiàng)目以國(guó)家維修電工職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生技能為目的，按照從易到難、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的原則進(jìn)行編排，將元器件認(rèn)識(shí)與檢測(cè)、電路分析安裝與調(diào)試及故障檢修等分解于各個(gè)任務(wù)中；每個(gè)任務(wù)中都有相應(yīng)考核要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)技能考核過程進(jìn)行記錄，可操作性的量化考核標(biāo)準(zhǔn)，便于過程教學(xué)評(píng)價(jià)，同時(shí)各任務(wù)后安排了練習(xí)題，各項(xiàng)目后安排有題型豐富的思考與練習(xí)，以使學(xué)生更好地掌握專業(yè)知識(shí)和技能。
　　本書結(jié)構(gòu)合理，通俗易懂，注重學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，內(nèi)容貼近工廠實(shí)際，實(shí)用性、可操作性強(qiáng)，各任務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)家維修電工職業(yè)技能鑒定全面接軌，是一本“雙證融通”的理實(shí)一體化教材，可作為高職高專院校電氣自動(dòng)化、機(jī)電一體化、機(jī)電設(shè)備維修等機(jī)電類專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為中、高級(jí)維修電工考證前培訓(xùn)教材或作為相關(guān)專業(yè)工程技術(shù)人員的崗位培訓(xùn)教材和參考用書。
　　本書由常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙紅順、莫莉萍擔(dān)任主編，其中項(xiàng)目一—項(xiàng)目四由莫莉萍編寫，項(xiàng)目五—項(xiàng)目九由趙紅順編寫。參與教學(xué)資源制作工作的還有常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院王青、白穎、馬仕麟、馬劍和龐宇峰等。
　　在本書的編寫過程中，查閱和參考了相關(guān)教材和廠家的文獻(xiàn)資料，得到許多教益和啟發(fā)，在此向參考文獻(xiàn)的作者致以誠(chéng)摯的謝意。在統(tǒng)稿過程中，部門領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了很多支持和幫助，編者在此一并表示衷心的感謝。
　　限于編者水平，書中難免存在錯(cuò)漏和不妥之處，懇請(qǐng)廣大讀者提出寶貴意見，以便修改。