本書主要通過對(duì)高校思想政治工作者對(duì)大類培養(yǎng)下通識(shí)教育的探索和經(jīng)驗(yàn)采訪，典型案例分析，思考心得和研究，進(jìn)一步探索學(xué)生工作的思考與實(shí)踐。系統(tǒng)的將浙江大學(xué)求是學(xué)院十年來的經(jīng)驗(yàn)做總結(jié)回顧，將會(huì)給國內(nèi)外高校的通識(shí)教育有一定的指導(dǎo)性作用。本書的主要特點(diǎn)為，實(shí)用性強(qiáng)，案例多，且均為典型案例，針對(duì)高校低年級(jí)學(xué)生的思想政治教育、管理、服務(wù)與咨詢等工作。本書主要讀者對(duì)象為高校學(xué)生工作者，包括輔導(dǎo)員、班主任等教師群體，也可面向?qū)ψ陨沓砷L成才有訴求的學(xué)生；對(duì)于廣大高校，尤其是大類培養(yǎng)、通識(shí)教育下的高校有廣泛需求。本書主要分三個(gè)篇章：名師指導(dǎo)篇主題為大類培養(yǎng)、通識(shí)教育下低年級(jí)本科生培養(yǎng)模式的思考和心得；思考研究篇主題為針對(duì)大類培養(yǎng)下通識(shí)教育的探索和經(jīng)驗(yàn)；實(shí)踐育人篇為大類培養(yǎng)學(xué)生的幫扶及成長發(fā)展案例。