教學(xué)論是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程，并且必須隨著社會(huì)進(jìn)步和教學(xué)實(shí)踐的發(fā)展而不斷創(chuàng)新，做到與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)前，我們改革開放正在深化，依法治國、以德治國方略正實(shí)施，素質(zhì)教育正在推行，基礎(chǔ)教育課程改革正在深入，這些都給思想政治課提出許多新的課題，思想政治課教學(xué)的理論和實(shí)踐都面臨創(chuàng)新的緊迫任務(wù)。本書正是適應(yīng)用這種新形勢新需要而努力創(chuàng)新。本書既堅(jiān)持科學(xué)性、系統(tǒng)性、又著力突出時(shí)代性和實(shí)用性。在對(duì)思想政治課教學(xué)論基礎(chǔ)理論作全面系統(tǒng)論述的基礎(chǔ)上，增加了和突出和對(duì)一系列急迫需要解決的問題進(jìn)行新探索的成果。 本書在科學(xué)性、操作性、技巧性、藝術(shù)性相統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，用較大篇幅具體詳實(shí)地介紹課程標(biāo)準(zhǔn)和新教科書的使用方法，教學(xué)準(zhǔn)備的具體操作，教學(xué)形式，教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)技巧和藝術(shù)等實(shí)用內(nèi)容，力求在縮短新的適應(yīng)期和提高在職教師教學(xué)技能技巧上都給予較大幫助。