在這個(gè)世界上,至少有四分之一的人喜歡避開聚光燈,沉浸于自己的一方角落。比起發(fā)言,他們更喜歡傾聽;身處人群,他們倍感孤獨(dú);渴望交際,同時(shí)需要大量的時(shí)間來(lái)恢復(fù)精力……這就是并不為人們所理解的內(nèi)向者。為了幫助他們掌握多種策略、提高自信,在外向者主導(dǎo)的世界如魚得水、實(shí)現(xiàn)幸福,本書應(yīng)運(yùn)而生。
本書首先幫助內(nèi)向者全面認(rèn)識(shí)自身的內(nèi)傾型性格,確定自己在內(nèi)向-外向連續(xù)體上的位置;其次提供改善內(nèi)向者與其伴侶、孩子、同事、朋友關(guān)系的方法和貼士,幫助內(nèi)向者正確地面對(duì)自己和向外界表達(dá)自己的需要,從而更好地融入外部世界;最后說(shuō)明如何有效而充分地運(yùn)用內(nèi)向性格的特殊優(yōu)勢(shì),發(fā)現(xiàn)新方法補(bǔ)充內(nèi)向者的能量?jī)?chǔ)備,創(chuàng)造一個(gè)順應(yīng)內(nèi)向性格的舒適的生活狀態(tài)。
本書讓內(nèi)向者和愛他們的外向者們了解到如何順應(yīng)性情,而不是與它針鋒相對(duì),從而享受美好的生活。閱讀本書,有利于讀者糾正“內(nèi)向者有缺陷”的謬見,領(lǐng)悟內(nèi)向者的卓越潛能——獨(dú)到的洞察力、精辟的分析力、深刻的理解力、持久的專注力,等等。
適讀人群 :大眾讀者內(nèi)向者和有內(nèi)向伴侶的外向者(內(nèi)向夫妻、內(nèi)向兒童、內(nèi)向父母等) 本書讓內(nèi)向者和愛他們的外向者們了解到如何順應(yīng)自己的性情而不是與它針鋒相對(duì),從而享受美好的生活。
自我認(rèn)知:閱讀本書,有利于讀者糾正“內(nèi)向者存在問題”的謬見,放棄這一錯(cuò)誤的執(zhí)念,領(lǐng)悟內(nèi)向者的卓越潛能——獨(dú)到的洞察力、精辟的分析力、深刻的理解力、持久的專注力,等等。
科學(xué)解讀:本書首先幫助內(nèi)向者全面認(rèn)識(shí)自身的內(nèi)傾型性格,確定自己在內(nèi)向—外向的連續(xù)體上的位置。
親密關(guān)系:包括約會(huì)策略、不同性格和相同性格的夫妻應(yīng)該如何相處。
教育子女:幫助父母引導(dǎo)內(nèi)向孩子認(rèn)識(shí)自己的性格特征,向外界表達(dá)自己的需要,更好地融入外部世界。不同性格的兩代人該如何相處。
社交活動(dòng):如何參加聚會(huì)、如何拒絕別人的邀請(qǐng)、?呗浴⒓傺b策略等。
職場(chǎng)溝通:內(nèi)向員工如何與同事溝通、如何提高職場(chǎng)的影響力、如何消除壓力、如何通過良性溝通來(lái)激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力、內(nèi)向老板如何與員工交流。
前 言
沒有富有創(chuàng)意的少數(shù)派,民主絕無(wú)存活的可能。
——哈倫·F.斯通
還記得小時(shí)候比較看肚臍眼嗎?肚臍眼向外凸起就代表“外向”,向內(nèi)凹陷就代表“內(nèi)向”。那會(huì)兒“內(nèi)”要好過“外”,因?yàn)闆]人想要外凸的肚臍。我也很高興自己的肚臍眼是向內(nèi)凹的。
后來(lái),當(dāng)“內(nèi)”開始指代“內(nèi)向者”,“外”指代“外向者”的時(shí)候,一切都反過來(lái)了。外向意味美好的一面,內(nèi)向意味問題一堆。不論多么努力,我就是沒辦法獲得外向人的特征,這使我覺得自己可能有點(diǎn)問題。關(guān)于自己,我有許多不明白的地方。為什么在別人興奮激動(dòng)的場(chǎng)合,我卻感到不知所措?為什么在參加完社交活動(dòng)后,我總覺得自己快要窒息了?為什么我總感覺自己像一條離水之魚?我們的社會(huì)為何推崇外向性格?我們的文化看重并鼓勵(lì)外向者的各類特質(zhì)。我們看重行動(dòng)、速度、競(jìng)爭(zhēng)和動(dòng)力。內(nèi)向性格受排斥沒什么好奇怪的。我們的文化對(duì)于內(nèi)省和獨(dú)處有一種負(fù)面的看法!俺鰜(lái)闖”和“干就對(duì)了”才是理想。在《追尋幸!罚═he Pursuit of Happiness)一書中,社會(huì)心理學(xué)家戴維·G.邁爾斯認(rèn)為,幸福的關(guān)鍵在于擁有三種特質(zhì):自尊、樂觀、外向。邁爾斯基于一些“證明”外向者更快樂的實(shí)驗(yàn)得到了這樣的結(jié)論。這些研究要求參與者對(duì)一些陳述表示同意或反對(duì),例如“我喜歡和他人在一起”“我的陪伴讓人們快樂”。內(nèi)向者對(duì)幸福有著不同的看法,于是人們就覺得他們不幸福。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),“我了解自己”、“我對(duì)自己當(dāng)前的狀態(tài)感到舒適”或“我能自由選擇前進(jìn)的道路”才是個(gè)人滿足的衡量標(biāo)準(zhǔn)。但研究者們并沒有詢問內(nèi)向者對(duì)這種陳述的態(tài)度。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)者肯定是外向者。
如果外向性格被視為人格健康發(fā)展理所當(dāng)然的結(jié)果,那么內(nèi)向者就必然會(huì)成為“令人擔(dān)憂的他者”。
奧托·克勞格和珍妮特·M.蘇森是兩位心理咨詢師,他們使用的是邁爾斯布里格斯類型指標(biāo)。他們?cè)凇囤A在性格》(Type Talk at Work)一書中討論了內(nèi)向者的困境:“內(nèi)向者在人群中占少數(shù),四個(gè)人中只有一個(gè)是內(nèi)向者。于是,他們必須額外鍛煉一些適應(yīng)外界的技巧,因?yàn)樯钪写嬖诘姆N種壓力,逼迫他們像其他人一樣生活。每天一睜眼,內(nèi)向者就要被迫面對(duì)和適應(yīng)外界的壓力!
我認(rèn)為,生活的賽場(chǎng)需要公平一些。以前,一切積極的評(píng)價(jià)都給了外向者,是時(shí)候讓內(nèi)向者認(rèn)識(shí)自己的獨(dú)特和珍貴了。我們無(wú)須為了努力適應(yīng)世界而“矯正”自己的行為。本書的目標(biāo)就是幫助我們做到這一點(diǎn)。在本書中,你將學(xué)會(huì)三件最基本的事:①如何判斷自己是否是內(nèi)向者(你也許會(huì)感到驚訝);②如何了解并欣賞自己身為內(nèi)向者的優(yōu)勢(shì);③如何用數(shù)不清的小建議和工具來(lái)激發(fā)你珍貴的潛能。
我沒有病,只是內(nèi)向而已
發(fā)現(xiàn)獨(dú)處并不孤獨(dú),這是多么驚喜呀!
——艾倫·伯斯汀
30多歲的時(shí)候,我從童書閱讀館圖書管理員的工作轉(zhuǎn)行成為了一名心理治療師(你可能也注意到了,這是兩種內(nèi)向型工作,同時(shí)對(duì)社交能力也有要求)。雖然從很多方面看,我都覺得閱讀館的工作挺好,但也希望能夠在更加個(gè)人的層面上與人們進(jìn)行交流。對(duì)我來(lái)說(shuō),促進(jìn)他人的成長(zhǎng)發(fā)展會(huì)獲得更高的幸福感,這是讓我感到滿足的人生目標(biāo)。讀研的時(shí)候,我重新認(rèn)識(shí)了內(nèi)向性,這是一種獨(dú)立的性格或氣質(zhì)。作為課程作業(yè)的一部分,我做了幾種人格測(cè)試,其中數(shù)個(gè)結(jié)果都表明我是個(gè)內(nèi)向者。那時(shí)我感到十分驚訝!教授討論測(cè)試結(jié)果的時(shí)候,他解釋道,內(nèi)向和外向處于能量連續(xù)體的相反的兩端,我們?cè)谶B續(xù)體上的位置預(yù)示著我們獲得生活能量的方式:落在連續(xù)體較內(nèi)向一端的人從內(nèi)在汲取能量,落在較外向一端的人則從外界汲取能量。差異表現(xiàn)在我們所做的每件事情上。教授強(qiáng)調(diào)了兩種氣質(zhì)各自的積極面,并明確告訴我兩者都很好—只是它們有一些不同罷了。
“能量需求不同”這一概念在我心中引起了共鳴。我需要通過獨(dú)處來(lái)恢復(fù)能量,并逐漸理解自己的這一需求。當(dāng)我希望暫時(shí)離開孩子們一會(huì)兒、稍稍休息一下時(shí),我不再像以前那樣覺得愧疚了。我終于意識(shí)到我沒有病,只是性格內(nèi)向而已。
逐漸了解內(nèi)向者的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)后,我就不再像以前那樣羞愧了。當(dāng)我知道外向者和內(nèi)向者的比例為3∶1的時(shí)候,我意識(shí)到我們生活的世界是由外向者構(gòu)造出來(lái)的。怪不得我覺得自己像是一條離開水的魚呢!原來(lái)我生活在外向者的海洋中!
我也開始明白自己為什么討厭開大會(huì)。當(dāng)年實(shí)習(xí)的時(shí)候,每周三晚上都要在咨詢中心開會(huì)。我明白了自己為什么在小組會(huì)中幾乎不發(fā)言,為什么屋子里的人一多起來(lái),我的腦子就像封住了似的。
在一個(gè)為外向者設(shè)計(jì)的世界里,內(nèi)向者會(huì)在生活的方方面面受到影響。心理分析學(xué)家卡爾·G.榮格發(fā)展了內(nèi)向性和外向性的理論,認(rèn)為我們總是被相反的類型吸引,因?yàn)檫@樣有助于強(qiáng)化自我,完善人格中缺失的部分。他認(rèn)為,內(nèi)向性和外向性就像兩種化學(xué)物質(zhì):結(jié)合之后,兩者都會(huì)被對(duì)方轉(zhuǎn)變。他認(rèn)為這是人類內(nèi)心的天性,這種天性能幫助我們欣賞他人身上與自己互補(bǔ)的品質(zhì)。未必人人都是這種情況,但是對(duì)于我38年的婚姻來(lái)說(shuō),這真是千真萬(wàn)確。我的丈夫邁克爾并不理解我的內(nèi)向性格,而我也不理解他的外向性格。我還記得新婚后去拉斯維加斯時(shí)的情景。我在賭場(chǎng)前愣住了,大腦一片混沌……贏家的硬幣滾落到金屬筐時(shí)發(fā)出的“當(dāng)啷”聲在我的腦子里轟然作響。我不停地問著邁克爾:“電梯有多遠(yuǎn)?”(拉斯維加斯的賭場(chǎng)有這樣一個(gè)小伎倆,設(shè)計(jì)者把路設(shè)計(jì)成迷宮的樣子,在通往綠洲般靜謐的客房的路上,你不得不經(jīng)過閃著金屬光澤的機(jī)器,穿過香煙的迷霧才能抵達(dá)電梯)。
我的丈夫,一名外向者,已經(jīng)做好了大玩特玩的準(zhǔn)備。他激動(dòng)得臉頰發(fā)紅,眼睛里閃著期待的光芒,里面的噪聲和躁動(dòng)都讓他興奮不已。他完全不明白我為什么想要回到酒店客房。我臉色發(fā)綠,覺得自己像一條半死的鱒魚,被扔在魚市的冰床上,但魚至少還能躺著。
當(dāng)我從小憩中醒來(lái)時(shí),身邊是邁克爾贏來(lái)的整整兩百美元。顯然,外向者擁有各種各樣的魅力和好運(yùn)。對(duì)于我們這些內(nèi)向者來(lái)說(shuō),他們能很好地平衡我們的生活。他們能幫我們走出自己的生活,我們則會(huì)幫助他們放緩腳步。
馬蒂?奧爾森?蘭妮(Marti Olsen Laney),美國(guó)心理學(xué)博士、心理醫(yī)生、作家和公眾演講家,美國(guó)當(dāng)前內(nèi)向個(gè)性研究quanwei專家之一,在美國(guó)與加拿大均舉辦過多次演講與專題討論會(huì),錄制過200多個(gè)電臺(tái)和電視節(jié)目。她的《內(nèi)向者優(yōu)勢(shì)》一書受到業(yè)內(nèi)人士的廣泛好評(píng),被譯成15種文字,熱銷全球。
序
前 言
第一部分 離了水的魚
第一章 何為內(nèi)向者?你是內(nèi)向者嗎?
內(nèi)向者和外向者的主要區(qū)別
卡爾?G.榮格關(guān)于內(nèi)向和外向的初始理論
你是內(nèi)向者嗎?
第二章 為什么內(nèi)向者是一種視覺幻象?
術(shù)語(yǔ)區(qū)分:害羞、精神分裂和敏感
對(duì)于內(nèi)向者的幾個(gè)誤解
為什么內(nèi)向者讓外向者不自在?
內(nèi)向者常受到指責(zé)和中傷
測(cè)量你的性情溫度
第三章 新出現(xiàn)的大腦圖譜:我們生來(lái)就內(nèi)向嗎?
氣質(zhì)的多樣性
D4DR基因?qū)π愿竦挠绊?br />追尋大腦的支流
追尋神經(jīng)遞質(zhì)的足跡
將閥門開大或關(guān)小
整體圖景
大腦的兩個(gè)半球
第二部分 航行于外向者的海洋
第四章 親密關(guān)系就是隨音樂起舞
從舞蹈到約會(huì) / 109
三種個(gè)性組合夫妻及其共處藝術(shù)
夫婦共舞
第五章 教育子女:他們做好準(zhǔn)備了嗎?
你的孩子是“內(nèi)向者”,還是“外向者”?
理解你的“內(nèi)向孩子”
理解你的“外向孩子”
不同性格的兩代人如何相處?
孩子的天賦和才能
第六章 社交活動(dòng):你是聚會(huì)“殺手”,還是聚會(huì)“瘋子”?
簡(jiǎn)潔機(jī)敏的對(duì)答VS實(shí)質(zhì)性的談話
聚會(huì)前的思考和準(zhǔn)備
七個(gè)靈活的社交策略
離開聚會(huì):太好了
過節(jié)總是老一套?
電話恐懼癥
第七章 工作:朝九晚五的危險(xiǎn)
為什么總是外向者受到表?yè)P(yáng)?
內(nèi)向者如何發(fā)揮影響力?
良性溝通可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力
消除壓力的措施
內(nèi)向型老板如何與員工溝通
第三部分 營(yíng)造“剛剛好”的生活
第八章 個(gè)人步調(diào)、優(yōu)先順序和個(gè)人界限
個(gè)人步調(diào)
優(yōu)先順序
個(gè)人界限
第九章 培育你的天性
培育你的自然稟賦
呼吸的重要性
創(chuàng)造空間
鼻子都知道
感受音樂的瞬間
傾聽身體的述說(shuō)
精神成長(zhǎng)
第十章 外向一些:把你的光芒照進(jìn)世界
我們對(duì)于舒適區(qū)的錯(cuò)覺
獲得自信
打破常規(guī)
逍遙人間
表現(xiàn)出外向的七個(gè)策略
最后的告別
給內(nèi)向者的生活寄語(yǔ)
主要參考文獻(xiàn)和推薦讀物