《性心理學(xué)》譯 序
潘光旦
像靄理士(Havelock Ellis)在本書第三章里所討論到的種切,譯者是一個(gè)對(duì)于性的問題很早就感覺到興趣的人,既感覺到興趣,就不能不覓取滿足這種興趣的方法;在三十年前的環(huán)境里,向父母發(fā)問是不行的,找老師請(qǐng)教也是不行的,小同學(xué)們閑話,雖時(shí)常涉及這個(gè)問題,但偶有聞見,也是支離破碎的一些,足以激發(fā)更大的好奇心,而不足以滿足正在發(fā)展中的知情兩方面的欲望。
當(dāng)時(shí)只有一條可以走的路,就是找書看,并且還不能冠冕堂皇地看,而必須偷看;所偷看的,不用說,十之八九是性愛的說部,而十之一二包括性愛的圖畫。記得在十歲前后,到二十歲的光景,這一類的東西著實(shí)看得不少。性愛的說部與圖畫也許有些哲學(xué)、道德以及藝術(shù)的意義,至于科學(xué)的價(jià)值,則可以說等于零。
在這個(gè)時(shí)期里,譯者所看到的唯一有些科學(xué)價(jià)值的作品是一個(gè)日本醫(yī)師所做的一本關(guān)于性衛(wèi)生的書,那是先君因赴日本考察之便帶回來的。譯者那時(shí)候大概是十二歲,先君也看到譯者在那里看,并且很開明地加以鼓勵(lì),說這是青年人應(yīng)當(dāng)看而童年人不妨看的一本書。先君的這樣一個(gè)態(tài)度,對(duì)于譯者后來的性的發(fā)育以及性的觀念,有很大的甄陶的力量,這譯者后來的《性的教育》一本譯稿里,曾一度加以論及,認(rèn)為是最值得感謝與紀(jì)念的。
譯者最初和靄理士的作品發(fā)生接觸是在民國九年,那時(shí)候譯者是在二十歲,正在清華學(xué)校高等科肄業(yè)。在清華當(dāng)時(shí)就比較很豐富的藏書里,譯者發(fā)現(xiàn)了靄氏的六大本《性心理學(xué)研究錄》(Studies in the Psychology of Sex,當(dāng)時(shí)全書共六冊(cè),后來到民國十七年,靄氏又增輯了一本第七冊(cè))。不過這部書在那時(shí)的學(xué)校環(huán)境里還是一部不公開的書,平時(shí)封鎖在書庫以外的一間小屋里,只有教師和校醫(yī)可以問津,所以費(fèi)了不少的周章以后,才逐本的借閱了一遍。別的同學(xué)知道以后,當(dāng)然也有向譯者轉(zhuǎn)輾借看的。但大概都沒有譯者那樣的看得完全。青年人處此境地,自不免有幾分自豪,甚至有以小權(quán)威自居的心理。當(dāng)時(shí)也確乎有不少的同學(xué)就自動(dòng)戀和同性戀一類個(gè)人的問題向譯者討教,譯者也很不客氣地就所知逐一加以解答。至今思之,真不免啞然失笑!
又過了一二年,譯者又有機(jī)會(huì)初次和福洛依特(Sigmund Freud)的精神分析和此論所內(nèi)涵的性發(fā)育論發(fā)生接觸。記得當(dāng)時(shí)讀到的他的第一本書是《精神分析導(dǎo)論》(A General Introduction to Psychoanalysis),不用說,也是在書庫里自由搜索的一個(gè)收獲。同時(shí),因?yàn)樽g者一向喜歡看稗官野史,于是又發(fā)現(xiàn)了明代末葉的一個(gè)奇女子,叫做馮小青,經(jīng)與福氏的學(xué)說一度對(duì)照以后,立時(shí)覺察她是所謂影戀(見下文第三章第六節(jié))的絕妙的例子,于是就借了梁任公先生在“中國歷史研究法”班上責(zé)繳報(bào)告的機(jī)會(huì),寫了一篇《馮小青考》。譯者出國游學(xué)后,曾經(jīng)把它寄交商務(wù)印書館的《婦女雜志》一度發(fā)表;后來歸國,又把它擴(kuò)充成一本小書,交新月書店出版,易名為《小青的分析》,再版時(shí)又改稱《馮小青》,現(xiàn)歸商務(wù)印書館。這是譯者對(duì)于性問題的第一次的研究嘗試,所以敢在此一提。這一次的嘗試事實(shí)上和靄理士沒有關(guān)系,靄氏關(guān)于影戀的一篇論文發(fā)表得很遲,我們?cè)凇堆芯夸洝返谄咻嬂锊乓姷剿。不過見到以后,譯者也曾把靄氏的理論和小青的實(shí)例彼此參證,倒也沒有發(fā)現(xiàn)甚么抵觸就是了。
譯者游學(xué)和游學(xué)歸來后最初的幾年里,因?yàn)槊χS多別的題目的研習(xí),沒有能在性的問題上繼續(xù)用什么功夫。固然,所謂別的題目,也大都不出人文生物學(xué)的范圍,而和性的問題多少有些牽連的關(guān)系。不用說,和靄理士也不免增加了好幾分的契闊。不過,在這時(shí)期里,契闊則有之,忘懷則沒有。至少有三件小事可以作證。一、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀過好幾種靄氏的其他作品,其中至少有兩種是和性的問題有直接關(guān)系的,一是《社會(huì)衛(wèi)生的任務(wù)》(The Task of Social Hygiene),一是《男與女》(Man and Woman)。二、在有一個(gè)時(shí)候,有一位以“性學(xué)家”自居的人,一面發(fā)揮他自己的“性的學(xué)說”,一面卻利用靄氏做幌子,一面口口聲聲宣傳要翻譯靄氏的六七大本《研究錄》,一面卻在編印不知從何處張羅來的若干個(gè)人的性經(jīng)驗(yàn),究屬是否真實(shí),誰也不得而知;和這種跡近庸醫(yī)的“學(xué)者”原是犯不著爭辯的,但到忍無可忍的時(shí)候,譯者也曾經(jīng)發(fā)表過一篇駁斥他的稿子。三、靄氏在這時(shí)候已經(jīng)是一個(gè)七十歲上下的人,學(xué)成名就,不但在性心理學(xué)上是一個(gè)最大的權(quán)威,在人生哲學(xué)與文藝批評(píng)的范圍以內(nèi),也有很大的貢獻(xiàn),美國批評(píng)家孟根(H. L. Mencken)甚至于稱他為“最文明的英國人”(“the most civilized Englishman”)。所以這幾年以內(nèi),坊間出版的靄氏的傳記至少有兩種,其中有一種譯者是特地購讀過的;抗戰(zhàn)以后,書劍飄零,如今雖連書名與著作人都記不起來,但當(dāng)時(shí)曾經(jīng)在《中國評(píng)論周報(bào)》(The China Critic)上寫過一篇稿子,來表示我個(gè)人對(duì)于靄氏人格的敬慕,叫做《人生主義者的靄理士》(Havelock Ellis as A Humanist)。
譯者并不認(rèn)識(shí)靄氏,也始終不曾和他通過信;但二十年來,總覺得對(duì)他要盡我所能盡的一些心力,總好像暗地里向他許過一個(gè)愿似的。以前學(xué)問的授受,有所謂私淑的一種,這大概是一種私淑的心理罷。至于譯者所許的愿,當(dāng)然也是一般私淑的門弟子所共有的,就是想把私淑所得,縱不能加以發(fā)揚(yáng)光大,也應(yīng)當(dāng)做一些傳譯的工作。七大本的《研究錄》,價(jià)值雖大,翻譯是不容易的,事實(shí)上也似乎是無須的,因?yàn)椋械娇梢宰x這全部《研究錄》的學(xué)力的人,大抵也懂得英文,無煩傳譯;也因?yàn),《研究錄》是一種細(xì)針密縷的作品,最適宜于閱讀與參考的人是醫(yī)師、心理學(xué)者和其他有關(guān)系的學(xué)術(shù)專家,對(duì)于一般的讀者,總嫌過于冗長,過于繁瑣。上文所提的那位“性學(xué)家”就根本沒有考慮到這一層,否則他決不會(huì)把他想翻譯這部書的宏愿輕易發(fā)表出來。
不過七冊(cè)之中,第六冊(cè)或第六輯是比較的一個(gè)例外。它的內(nèi)容固然是和其他諸輯一樣的冗長繁瑣,但題材不同,每一篇論文都代表著性與社會(huì)的關(guān)系的一個(gè)方面,即在一般的讀者也一定會(huì)感覺到不少的興趣。所以在民國二十三年的春季,譯者特地選譯了兩篇,《性的教育》與《性的道德》,每篇成一本小書,交由上海青年協(xié)會(huì)書局出版。以此比靄氏的等身的著作,可以說是腋之于裘,勺水之于滄海,但歷年私許的愿,總算是還了一些了。
譯者在翻譯這兩篇論文的時(shí)候,時(shí)常聯(lián)想到以至于抱怨著,靄氏為什么不另寫一本比較盡人可讀的性心理學(xué),一面把《研究錄》的內(nèi)容擇要再介紹一過,一面把《研究錄》問世以后二十年里這門學(xué)問所已獲得的新進(jìn)步補(bǔ)敘進(jìn)去。原來在這二十年里,性心理學(xué)有過不少的發(fā)展,而此種發(fā)展又不止一方面:一是由于精神分析學(xué)派的繼續(xù)的努力;二是人類學(xué)中所謂功能學(xué)派對(duì)于比較單純民族性的生活的調(diào)查與研究;三是醫(yī)學(xué)界對(duì)于個(gè)人性生活的統(tǒng)計(jì)的搜集與分析。這三方面的發(fā)展靄氏本人雖沒有直接參加,但靄氏對(duì)于它們多少都有幾分啟發(fā)與感召的影響,并且始終曾經(jīng)極關(guān)切地加以注視。
其實(shí)譯者在作這種想望的時(shí)候,靄氏已經(jīng)寫好了這樣的一本書,題目就叫做《性心理學(xué)》(Psychology of Sex),并且在英美的出版界已經(jīng)流行了一年之久!中國坊間對(duì)于西文原版書的運(yùn)售是一向落后的,教科書如此,非教科用的一般課余或業(yè)余的讀物尤其是如此,所以一直等到民國二十三年秋,譯者到清華大學(xué)任教,才看到這本新書,那時(shí)候它和世人相見已經(jīng)快有兩年的歷史了。
譯者多年來許下的愿到此該可以比較暢快地還一下了。還愿的心早就有,還愿的心力自問也不太缺乏,如今還愿的方式也有了著落,但是還愿的機(jī)緣與時(shí)間卻還未到。教讀生涯本來比較清閑,但加上一些學(xué)校的行政,一些零星研究與寫作的需要,荏苒六七年間,也就無暇及此。一直到抗戰(zhàn)軍興,學(xué)校播遷,零星研究既少資料,短篇寫作又乏題材,于是又想到了靄氏的這本《性心理學(xué)》,譯事于二十八年十一月十三日開始,至三十年十一月二十七日竣事,兩年之間,時(shí)作時(shí)輟,有間斷到三個(gè)月以上的,但最后總算是完卷了。記得靄氏在《研究錄》第六輯的跋里,第一句就引一位詩人的話說:“天生了我要我做的工作現(xiàn)在是完成了!保ā癟he work that I was born to do is done!保┳g者不敏,至少也不妨說:“我二十年來記掛著的一個(gè)愿現(xiàn)在算是還了!”
《性心理學(xué)》原書包括序文一篇,自緒論至結(jié)論凡八章,除緒論不分節(jié)外,每章分兩節(jié)至十節(jié)不等,名詞注釋一篇,最后是索引。索引照例未譯,名詞注釋分別見正文中,未另譯;序文最后三段未譯,原因見譯者附注,其余全部照譯,絲毫沒有刪節(jié)。
譯筆用語體文,于前輩所持的信、達(dá)、雅三原則,自力求其不相違背。譯者素不喜所謂歐化語體,所以也力求避免。譯者以為一種譯本,應(yīng)當(dāng)使讀者在閱讀的時(shí)候,感覺到他是在讀一本中國書,和原文的中國書分不出來,越是分不出來,便越見得譯筆的高明。往年譯者摘譯美國人文地理學(xué)家亨丁頓(Ells worth Huntington)的《種族的品性》(The Character of Races)和傳教師明恩溥(Arthur Smith)的《中國人的特性》(Chinese Characteristics)(今均輯入《民族特性與民族衛(wèi)生》一書中),后來譯《性的教育》與《性的道德》兩文,也力求不違反這樣一個(gè)旨趣。至于這個(gè)旨趣究屬對(duì)不對(duì),是要請(qǐng)讀者及其他作譯事的人加以評(píng)論的。
本書約三十四萬言,其中約十萬言是注和附錄。注分三種。一是靄氏原注,占十分之一不足。二是靄氏所引用的書目。這又分兩部分,一部分是見于《性心理學(xué)》原書的,比較的很簡略,一部分則見于《研究錄》,由譯者就可查明的查明輯入。這第二種注約占十分之二。三是中國的文獻(xiàn)與習(xí)慣中所流傳的關(guān)于性的見解與事例,所占當(dāng)在十分之七以上。這當(dāng)然是就譯者瀏覽與聞見所及斟酌輯錄,意在與原文相互發(fā)相,或彼此印證,也所以表示前人對(duì)于性的問題也未嘗不多方注意,所欠缺的不過是有系統(tǒng)的研究罷了。關(guān)于同性戀,資料較多,若完全放入注中,頗嫌其分量不稱,所以又作了一個(gè)附錄。
靄氏于去年作古,他的自傳《我的生平》(My Life),也于去年出版。譯者于去年九月杪就從友人處借到這本書,讀完以后,還留下一些筆記,準(zhǔn)備替他做篇小傳,附在本書后面。但是不幸得很,這一部分的筆記,后來在路南石林之游的旅途中全部失落,原書又已交還友人,如今遠(yuǎn)在幾千里外,一時(shí)無法再度借讀,補(bǔ)此缺憾!今目錄附錄中雖列有《靄理士傳略》一目,恐最早須再版時(shí)才有兌現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
民國三十年十二月,潘光旦。
目錄
第一編 性心理學(xué)
譯序
原序
第一章 緒論
第二章 性的生物學(xué)
第三章 青年期的性沖動(dòng)
第四章 性的歧變與性愛的象征
第五章 同性戀
第六章 婚姻
第七章 戀愛的藝術(shù)
第八章 結(jié)論
附錄
中國文獻(xiàn)中同性戀舉例
第二編性的教育
譯序
一 環(huán)境與遺傳
二 性沖動(dòng)的早熟的表現(xiàn)
三 童年的性的游戲與性的情緒
四 城鄉(xiāng)兒童成熟先后的比較
五 兒童對(duì)于嬰兒由來的解釋
六 早年實(shí)施性教育之益與緘默政策之害
七 母親的導(dǎo)師資格
八 造作的神秘與其惡劣影響
九 性教育的書籍
十 母親的責(zé)任
十一 學(xué)校中的性教育
十二 植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)的價(jià)值
十三 春機(jī)發(fā)動(dòng)后的性教育
十四 女子月經(jīng)初期應(yīng)有的準(zhǔn)備
十五 對(duì)于女子性生活應(yīng)有的態(tài)度
十六 經(jīng)期衛(wèi)生與女子的教育機(jī)會(huì)及社會(huì)地位
十七 女子的衛(wèi)生、體育與劇烈運(yùn)動(dòng)
十八 性的尊嚴(yán)與女子自視的態(tài)度
十九 性教育與婦女婚姻的幸福
二十 性衛(wèi)生的演講
二十一 醫(yī)師的責(zé)任
二十二 精神生活的發(fā)蒙與倫理導(dǎo)師的責(zé)任
二十三 野蠻民族中誘掖的儀式
二十四 文學(xué)的性的影響
二十五 藝術(shù)的性的影響
第三編性的道德
譯序
一 引論——娼妓、婚姻與道德
二 道德的定義和分類
三 經(jīng)濟(jì)與宗教勢力下的性道德
四 新性道德的醞釀
五 婚姻的自由與性道德——實(shí)例一
六 婚姻的自由與性道德——實(shí)例二
七 婚姻的自由與性道德——實(shí)例三
八 婚姻的自由與性道德——實(shí)例四
九 自由婚姻與女子的地位
十 女子地位與歷史傾向一——母權(quán)論平議
十一 女子地位與歷史傾向二——古代各民族的遺業(yè)
十二 女子地位與歷史傾向三——基督教
十三 女子地位與歷史傾向四——武士道與條頓民俗
十四 今昔異勢與女子人格的發(fā)展
十五 性道德與個(gè)人責(zé)任
十六 個(gè)人責(zé)任與經(jīng)濟(jì)獨(dú)立
十七 經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的又一方面
十八 個(gè)人責(zé)任發(fā)達(dá)后的效果
十九 女子性格與負(fù)責(zé)的能力
二十 性交、生殖、母道與社會(huì)的權(quán)限