《劉獻(xiàn)君教育論叢：大學(xué)之道上冊》目錄：
　　前 言
　一、大學(xué)德育
　　大學(xué)德育過程初探
　　試論培養(yǎng)大學(xué)生的自我教育能力
　　論大學(xué)德育與社會大系統(tǒng)
　　大學(xué)生黨員思想發(fā)展過程的調(diào)查與分析
　　大學(xué)生"第一個過渡"主要矛盾分析
　　試論青年社會化的特征
　　高校德育目標(biāo)與人的發(fā)展規(guī)律
　　論德育在大學(xué)生思想品德形成中的作用
　　德育系統(tǒng)工程淺議
　　環(huán)境中的偶然因素影響與教育對策
　　論加強(qiáng)高校德育的有效性
　　迎難而上推進(jìn)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)
　　深刻認(rèn)識和充分發(fā)揮社會實踐在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用
　　準(zhǔn)確理解教育內(nèi)涵加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作
　　建國50年大學(xué)德育研究的回顧與展望ll
　二、 素質(zhì)教育
　　論加強(qiáng)文化素質(zhì)教育與全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)系l
　　論人文教育與大學(xué)德育
　　提高認(rèn)識研究難點推進(jìn)文化素質(zhì)教育
　　國外高等工程教育中的人文教育
　　努力推進(jìn)文化素質(zhì)教育
　　科學(xué)與人文相融l
　　知識經(jīng)濟(jì)時代的人文教育l
　　辦大學(xué)就是要辦一個氛圍
　　論大學(xué)生先進(jìn)文化教育的意義與方法
　　論文化育人
　　實踐研究相互推進(jìn)
　三、 人才培養(yǎng)
　　論高校學(xué)科建設(shè)
　　沒有一流的學(xué)科就沒有一流的大學(xué)
　　論高校學(xué)科建設(shè)中的幾個問題
　　論獨立學(xué)院的學(xué)科專業(yè)建設(shè)
　　華中科技大學(xué)文科跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略思考
　　大學(xué)核心理念：意義、內(nèi)涵與建構(gòu)
　　提高教育質(zhì)量必須樹立的四個觀念
　　論"以學(xué)生為中心"
　　創(chuàng)新教育理念 推動人才培養(yǎng)模式改革
　　改革教學(xué)質(zhì)量評價制度促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)
　　發(fā)達(dá)國家杰出創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制研究
　　人才培養(yǎng)模式改革的內(nèi)涵、制約與出路
　　抓住四個關(guān)鍵問題加強(qiáng)大學(xué)本科課程建設(shè)
　　高等學(xué)校個性化教育探索
　　本科學(xué)生個性化教育體系探索
　　大學(xué)教師對于教學(xué)與科研關(guān)系的認(rèn)識和處理調(diào)查研究
　　非線性視域下的大學(xué)教學(xué)與科研關(guān)系研究
　　……
《劉獻(xiàn)君教育論叢：大學(xué)之道下冊》