數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊·上冊(cè))
定 價(jià):20 元
- 作者:陳目,陳東鴻 編
- 出版時(shí)間:2017/1/1
- ISBN:9787313158673
- 出 版 社:上海交通大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G634.601
- 頁(yè)碼:105
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
本套教材是根據(jù)教育部新頒布的中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱,結(jié)合中等體育職業(yè)學(xué)校、體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),依據(jù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練比賽、體育職業(yè)活動(dòng)的要求編寫而成,本套教材共4本,分為基礎(chǔ)模塊上、中、下冊(cè),職業(yè)拓展模塊。
《數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊·上冊(cè))》是基礎(chǔ)模塊上冊(cè),主要內(nèi)容包括:預(yù)備知識(shí)、集合、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù),《數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊·上冊(cè))》有較大的使用彈性,書中帶“*”號(hào)部分的為選學(xué)內(nèi)容,可供不同要求選擇。
本套教材是根據(jù)教育部最新頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》(簡(jiǎn)稱“教學(xué)大綱”),結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校體育類學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)及教育教學(xué)的特點(diǎn),組織多年從事一線體校文化課教學(xué)的骨干教師,經(jīng)過較深入的研討而編寫的,教材堅(jiān)持“教學(xué)大綱”對(duì)“課程教學(xué)目標(biāo)”的定位.依據(jù)“教學(xué)大綱”中“基礎(chǔ)模塊”、“職業(yè)模塊”、“拓展模塊”的教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)劃分,本套教材相應(yīng)地分成《數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊上、中、下冊(cè))》和《數(shù)學(xué)(職業(yè)拓展模塊)》.教材內(nèi)容的選取既嚴(yán)格按照“教學(xué)大綱”規(guī)定的“教學(xué)內(nèi)容與要求”,遵循“教學(xué)大綱”對(duì)認(rèn)知要求和技能與能力要求的規(guī)定,又針對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)的特點(diǎn),突出培養(yǎng)體育職業(yè)人才的需求.
本書是《數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊)上冊(cè)》,主要體現(xiàn)了以下編寫特色:
。1)突出基礎(chǔ)性.在保證科學(xué)性的基礎(chǔ)上,不刻意追求學(xué)科體系的完整性,降低教材難度,把體育職業(yè)中的技能點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)對(duì)接起來(lái),以“夠用”為原則取舍教材內(nèi)容,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān).
。2)突出職業(yè)性,選擇與體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、比賽、體育職業(yè)場(chǎng)景、體育職業(yè)崗位相關(guān)的素材、案例,與職業(yè)崗位的數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)在職業(yè)過程中的應(yīng)用.
。3)體現(xiàn)普及性教育的特征.從學(xué)生實(shí)際狀況出發(fā),做好與九年制義務(wù)教育階段的銜接,從學(xué)生學(xué)過的知識(shí)中,提出問題,通過引入、拓展來(lái)講解新知識(shí).
。4)體現(xiàn)分層教學(xué)的實(shí)現(xiàn).考慮到學(xué)生基礎(chǔ)的差異性,教材在部分章節(jié)中,安排了標(biāo)有“*”的例題,并在章復(fù)習(xí)題和節(jié)習(xí)題中安排了A、B兩組題目,以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求.
。5)體現(xiàn)時(shí)代特征.一方面,落實(shí)“教學(xué)大綱”對(duì)計(jì)算器使用的要求,相關(guān)知識(shí)點(diǎn)與計(jì)算器的使用相結(jié)合;另一方面,落實(shí)“教學(xué)大綱”對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的使用要求,在教材中把教學(xué)內(nèi)容與常用計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件有機(jī)地結(jié)合起來(lái),利用軟件的強(qiáng)大功能,方便教師的教學(xué),提升學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解.
。6)緊密結(jié)合學(xué)生訓(xùn)練、比賽生活中的實(shí)際問題,一方面,從實(shí)際問題引入數(shù)學(xué)概念;另一方面,利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,