全書由解題思路、知識技能、綜合能力和思維方法四個部分組成，覆蓋高考備考的不同階段，是從起步直到走進高考考場的完整輔導課程。本書與《新高考直通車學霸·數(shù)學課堂(第二版)》配套使用能收獲*效果。
本書既適合班級的整體教學又適合個體的獨立自學，還可以作為高校自主招生學科測試的輔導用書。
本書適合所有省、市、自治區(qū)的考生選用。其中標有（滬）字樣的單元供上海考生選用，而標有（非滬）字樣的單元供上海以外的考生選用。
這是一套系統(tǒng)、完整的高考復習用書，含《新高考直通車學霸·數(shù)學課堂》（以下簡稱《數(shù)學課堂》）和《新高考直通車學霸·數(shù)學考場》（以下簡稱《數(shù)學考場》）兩冊，對象是學霸或有意成為學霸的高校備考生。
編寫一本普通高考復習用書．有幾點共識:
有必要：幾乎沒有考生僅憑閱讀課本就能取得高考好成績，所以成千上萬的備考生都期望擁有高質(zhì)量的備考資料來幫助自己成功．一本好的輔導材料不僅可以圓高考夢，還可能激發(fā)濃厚的學習興趣，甚至引導他們將來走上該學科的深遠探索之路。
有義務(wù)：有輿論認為，編寫復習類輔導書不是高大上的工作，甚至用一些措施加以限制，但如此貼近學生需求的工作讓誰來做？高考輔導材料是高三年級課程的重要部分，面廣量大，如此重要的課程，優(yōu)秀教師當然應該成為建設(shè)的主體，否則必然導致粗制濫造之品泛濫校園、課堂，給使用者帶來損害。
有責任：高考新政策的推出必然引起學校教學內(nèi)容、方式、方法的變化，建設(shè)與之相適應的教學輔導材料，可以引領(lǐng)備考教學的正確方向。
本書依據(jù)課程標準和考試說明，契合高考最新政策．以基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法為切入口；以經(jīng)典、重點、熱點為選題原則；以鞏固知識、發(fā)展能力、錘煉解題思維品質(zhì)為目標；以高立意、高水平、高效能為特色。
本書選題精致．做到路子正，方向準，題面新。
本書結(jié)構(gòu)優(yōu)化．做到課堂好用，學生好學，教師好教。
本書欄目新穎．做到目標具有鮮明性，板塊富有邏輯性，表述富有人情味。
本書的基本單元是課，《數(shù)學課堂》中的每一課有以下幾個欄目：
點一點明確目標：以簡潔的語言給學習內(nèi)容宏觀定位，使學生了解本節(jié)復習的重點難點，明確復習方向和復習目標，形成充分的準備和熱切的期待等良好心理。
做一做熱身適應：提供3～4道的小題，讓學生在課前完成，引起學生對基礎(chǔ)知識、基本技能的回顧，為進入后一板塊的學習預熱。
理一理疑難要點：在做一做熱身適應的基礎(chǔ)上，對本節(jié)內(nèi)容進行系統(tǒng)梳理，正是由于有了之前的奠基性工作，才使得這一板塊不索然無味并卓有成效．這一板塊的學習既可以由學生獨立完成，也可以在課堂初期師生共同完成。
撥一撥思路方法：這是復習的核心部分，是課堂教學的重點板塊，通常由３～５個非常典型的例題構(gòu)成．通過教師點撥引導，引申發(fā)散，引起學生共同討論，實現(xiàn)思路、方法的分享．其重點在于提升學生思維品質(zhì)，發(fā)展學生解題能力．其中，學霸留步，還有一題欄目，通常是提供一個富有挑戰(zhàn)性的問題，為優(yōu)秀學生提供一個進一步探索的平臺．提供個性化學習服務(wù)。
作為《數(shù)學課堂》的配套用書，《數(shù)學考場》在每課后配有５～９道不等的練習題，題目量偏少但頗具針對性，主要用于鞏固復習成果，實現(xiàn)教學回饋。
認真而嚴謹?shù)木幾脒^程，使我們有信心向您推薦這本書．這是一本倡導重教學輕灌輸，重方法引導輕套路累積，重思維品質(zhì)培養(yǎng)輕題海盲目訓練的書，我們期待它使你會解題而不失聰明，能應試又保持興趣。
本書適合實施新課程標準的省、市、自治區(qū)的考生使用，其中標注（滬）字樣的單元屬于上海地區(qū)高考范圍，標注（非滬）字樣的單元屬于上海以外區(qū)域新課標考試范圍，其他為共同考試范圍．本書適度體現(xiàn)了高校自主招生的要求，兼顧考生參加高校自主招生數(shù)學學科測試的需要．本書既適合班級的整體教學又適合個體的獨立自學。
歡迎選用本書，請別忘了給我們多提寶貴意見！祝你成功！
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