寫在前面

第一章 苦讀歲月
一、青年學子獨不見皇帝
二、孝婦河畔的快樂少年
三、興國觀里學《易經(jīng)》
四、終南山上琴聲揚
五、留下\"劃粥斷齏\"的佳話

第二章 胸懷天下
一、偏遠小城來了個司法官
二、迎母侍養(yǎng) 復姓歸宗
三、重修捍海堰
四、以孝為先 丁憂回鄉(xiāng)
五、上執(zhí)政書 為國擔當

第三章 秉公直諫
一、勸諫眾臣勿在朝堂上給太后祝壽
二、與晏殊的\"忠義之談\"
三、劉太后的\"心病\"
四、奏請皇上與后宮嘗嘗烏昧草

第四章 三起三落
一、勸太后還政，第一次被貶
二、遠在江湖之憂
三、反對皇上廢后，第二次落職
四、讓范純?nèi)士坦倾懶牡挠洃?br>五、為桐廬郡代言
六、蘇州治水：猶濟瘡痍十萬民
七、上《百官圖》，三度外放
八、因心而友 惟德是依
九、慶朔堂前：一段被演繹的\"情史\"

第五章 臨危受命
一、君臣共治成風尚
二、元昊稱帝：挑戰(zhàn)北宋的底線
三、越州任上，皇帝\"急詔\"

第六章 元昊稱臣
一、四位軍事家的影響
二、比荒涼更可怕的風景
三、地廣千里 功虧一賢
四、一個讓羌人敬服的長者
五、\"胸中自有數(shù)萬甲兵\"
六、以德服人：給元昊寫信勸降
七、攻守二策：不戰(zhàn)而屈人之兵
八、\"老虎\"臣服：元昊寫來求和國書

第七章 慶歷新政
一、北宋繁榮表象下的\"四冗\"
二、一次重要的人事調(diào)整
三、十項改革措施出爐
四、寧讓一家哭不讓一路哭
五、反對派強力反擊
六、一封奇怪的反書

第八章 高風亮節(jié)
一、鑿井耕田 野無惰農(nóng)
二、對新科狀元的告誡
三、創(chuàng)辦義莊：開啟慈善事業(yè)先河
四、以工代賑：千年前的創(chuàng)新之舉
五、在青州留下最后的德政

第九章 教壇宗師
一、回母校當校長的日子
二、走到哪里，學校就辦到哪里
三、慶歷興學 澤被千秋
四、慧眼識珠：大行夫子之道
五、以風化人：大興社會教育

第十章 文學大家
一、詞的境界：無須雕琢的豪放與婉約
二、憂國憂民之思貫穿始終
三、作品要有真性情
四、詩文革新運動的領袖
五、宋代六大家，半數(shù)受范仲淹影響

第十一章 不朽豐碑
一、滕子京來信求記
二、千古美文《岳陽樓記》橫空出世
三、尹洙的評價：《岳陽樓記》是一篇傳奇

尾聲
參考書目
后記