城鄉(xiāng)家庭高等教育需求差異及其有效供給
隨著我國高等教育的快速發(fā)展及繳費上學(xué)的實施,家庭高等教育需求更為理性和多元,選擇的余地更大。同時,城市家庭普遍資本優(yōu)越,享有更多的優(yōu)質(zhì)高等教育資源,影響著教育公平與社會和諧!禕R》 本書在探究城鄉(xiāng)家庭高等教育需求的演變特征、理論基礎(chǔ)及模型建構(gòu)的基礎(chǔ)上,通過實證分析,歸納了城鄉(xiāng)家庭的經(jīng)濟(jì)資本、社會資本與文化資本差異,城鄉(xiāng)家庭高等教育需求差異,并分析其影響因素;針對我國高等教育的供給現(xiàn)狀,找到城鄉(xiāng)家庭高等教育需求與高等教育供給存在的問題;結(jié)合高等教育有效供給理論,就政府如何加大高等教育有效供給,以滿足城鄉(xiāng)家庭高等教育需求,達(dá)到供需平衡,提出了保障教育公平的建議。
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目錄
前言
第一章 緒論 001
第二章 城鄉(xiāng)家庭高等教育需求概述 011
第一節(jié) 高等教育需求概念界定 012
第二節(jié) 家庭高等教育需求的內(nèi)容 018
第三節(jié) 家庭高等教育需求的特點 021
第四節(jié) 影響家庭高等教育需求的因素分析 026
第三章 家庭高等教育需求的理論基礎(chǔ) 043
第一節(jié) 人力資本理論 044
第二節(jié) 高等教育價值論 048
第三節(jié) 教育投資理論 051
第四節(jié) 需求層次理論 057
第四章 城鄉(xiāng)家庭高等教育需求理論模型 063
第一節(jié) 城鄉(xiāng)家庭高等教育區(qū)域需求理論模型 064
第二節(jié) 家庭高等教育類型需求理論模型 072
第三節(jié) 城鄉(xiāng)家庭高等教育形式需求理論模型 077
第四節(jié) 城鄉(xiāng)家庭高等教育層次需求理論模型 081
第五節(jié) 家庭高等教育專業(yè)需求理論模型 088
第五章 城鄉(xiāng)家庭高等教育需求差異實證分析 095
第一節(jié) 問卷設(shè)計與實施 096
第二節(jié) 城鄉(xiāng)家庭資本與高等教育需求差異分析 109
第三節(jié) 城鄉(xiāng)家庭高等教育需求差異的影響因素 178
第四節(jié) 城鄉(xiāng)家庭高等教育需求差異的原因分析 191
第六章 高等教育供給現(xiàn)狀分析 203
第一節(jié) 全國高等教育供給狀況 204
第二節(jié) 江西省高等教育供給狀況 219
第三節(jié) 高等教育供給存在的問題 233
第七章 高等教育有效供給理論 237
第一節(jié) 有效供給概念 238
第二節(jié) 高等教育有效供給理論 241
第三節(jié) 高等教育供求關(guān)系 254
第八章 形成有效需求 加大有效供給 261
第一節(jié) 推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化,縮小城鄉(xiāng)家庭資本差異 262
第二節(jié) 發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育,提升農(nóng)村文化資本 272
第三節(jié) 加大農(nóng)村教育扶持力度,縮小城鄉(xiāng)差距 279
第四節(jié) 形成家庭高等教育有效需求 285
第五節(jié) 加大高等教育有效供給 289
附錄 304
城鄉(xiāng)家庭高等教育需求調(diào)查問卷 304