上篇傳統(tǒng)播音與主持藝術(shù)的發(fā)展與瓶頸 6
第一章播音與主持藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨向 6
第一節(jié)中國(guó)播音與主持事業(yè)的發(fā)展 6
一、萌芽期（1923-1961） 6
二、草創(chuàng)期（1962-1981） 7
三、形成期（1982-1994） 8
四、發(fā)展期（1995年至今） 8
第二節(jié)播音與主持藝術(shù)的屬性 9
一、播音主持藝術(shù)的基本屬性 9
二、播音主持藝術(shù)的特殊屬性 11
第三節(jié)播音與主持藝術(shù)的創(chuàng)作水平 13
一、播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作前景 13
二、播音主持創(chuàng)作風(fēng)格的形成 14
第四節(jié)播音與播音主持藝術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨向 16
一、發(fā)展創(chuàng)新的必然性 16
二、作用于未來(lái)播音主持藝術(shù)發(fā)展的主要因素 16
三、播音主持藝術(shù)的發(fā)展趨向 16
第二章傳統(tǒng)播音與主持藝術(shù)的發(fā)展遭遇瓶頸期 18
第一節(jié)新媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體造成的沖擊 18
一、新媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體的沖擊 18
二、傳統(tǒng)媒體如何應(yīng)對(duì)新媒體的沖擊 19
第二節(jié)播音主持創(chuàng)作存在的突出問(wèn)題 20
一、見(jiàn)字生情，重音泛濫 20
二、輕視詞的輕重格式，缺少忖度 20
三、簡(jiǎn)單地按照書面語(yǔ)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)安排停連 21
四、一味展示聲音特質(zhì)，忽視稿件內(nèi)容 21
五、盲目模仿，刻意做作 21
第三節(jié)播音員與主持人面臨的職業(yè)困境 21
一、受眾群體分化，全民明星時(shí)代終結(jié) 21
二、欄目細(xì)化加深，全能型主持人面臨挑戰(zhàn) 22
三、綜合因素疊加，主持人熒屏壽命縮短 23
四、創(chuàng)新能力不足，人才同質(zhì)化嚴(yán)重 25
第四節(jié)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的盲從與模仿 27
一、我國(guó)播音與主持藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀 27
二、融媒體時(shí)代下播音主持專業(yè)的發(fā)展困境 30
中篇開放創(chuàng)新、空間無(wú)限的時(shí)代：融媒體時(shí)代 34
第三章媒體融合的基礎(chǔ) 34
第一節(jié)媒體融合的概念、分類與特征 34
一、媒介融合的定義 34
二、媒介融合的不同分類 36
三、媒介融合的基本特征 38
第二節(jié)媒介融合的基本形態(tài) 39
一、信息內(nèi)容融合 39
二、網(wǎng)絡(luò)在業(yè)務(wù)與技術(shù)基礎(chǔ)上融合 43
第三節(jié)媒體融合的形成與發(fā)展 44
一、媒介融合形成的基礎(chǔ) 44
二、媒介融合形成的一般路徑 48
三、媒介融合在中國(guó)的發(fā)展 49
第四節(jié)媒介融合的功能和影響 52
一、媒介融合對(duì)信息傳播的影響 52
二、媒介融合對(duì)傳媒產(chǎn)業(yè)的影響 54
第四章媒體融合與傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展 57
第一節(jié)傳統(tǒng)媒體發(fā)展面臨的挑戰(zhàn) 57
一、報(bào)業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀 57
二、廣播電視面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn) 60
三、廣告份額出現(xiàn)再分配趨勢(shì)明顯 61
第二節(jié)新媒體發(fā)展迎來(lái)朝陽(yáng) 62
一、用戶習(xí)慣與政策利好讓新興媒體如虎添翼 62
二、新興媒體在新聞傳播與輿論生成中扮演著重要角色 63
三、新興媒體的盈利模式日漸清晰 64
第三節(jié)媒體融合發(fā)展國(guó)家戰(zhàn)略的思想基礎(chǔ) 66
一、加快推進(jìn)傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展 66
二、推進(jìn)媒體融合，放大主流聲音 67
三、樹立一體化觀念，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維 68
四、創(chuàng)新話語(yǔ)體系，拓展對(duì)外傳播 69
第四節(jié)新興媒體與傳統(tǒng)媒體融合發(fā)展 70
一、傳統(tǒng)媒體與新媒體理論及發(fā)展 71
二、傳統(tǒng)媒體與新媒體融合的特征、動(dòng)力與路徑 74
下篇融媒體時(shí)代下的播音與主持藝術(shù)發(fā)展 77
第五章融媒體時(shí)代的新聞播音與主持藝術(shù) 77
第一節(jié)廣播電視與新媒體發(fā)展 77
一、廣播 77
二、手機(jī)廣播 78
三、電視 80
四、新媒體視頻 81
第二節(jié)融媒體時(shí)代的新聞播音 83
一、融媒體時(shí)代新聞播音表達(dá)的基本要求 83
二、融媒體背景下的新聞評(píng)論播音 86
三、融媒體中的電視新聞播音 88
第三節(jié)融媒體時(shí)代的新聞主持 90
一、融媒體時(shí)代的新聞主持 90
二、融媒體新聞節(jié)目主持人的策劃和采訪 94
第四節(jié)新聞主持人的自我超越 96
一、新聞主持人的現(xiàn)狀和要求 96
二、新聞節(jié)目主持人的素質(zhì)要求 98
三、新聞主持人的人文關(guān)懷 99
第六章融媒體時(shí)代節(jié)目主持人的轉(zhuǎn)型升級(jí) 100
第一節(jié)融媒體時(shí)代播音主持節(jié)目的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型 100
一、播音與主持藝術(shù)發(fā)展創(chuàng)新的含義、方法 100
二、播音主持人正在進(jìn)行角色轉(zhuǎn)型 101
三、融媒體環(huán)境下節(jié)目播音主持轉(zhuǎn)型升級(jí)角色定位分析 102
四、播音主持人的品牌建設(shè)是成功轉(zhuǎn)型升級(jí)的保障 104
第二節(jié)融媒體時(shí)代主持人創(chuàng)作語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換 106
一、內(nèi)在語(yǔ) 106
二、語(yǔ)氣 111
第三節(jié)融媒體時(shí)代主持人的能力要求 117
一、播音主持語(yǔ)言表達(dá)的基本要求 117
二、播音主持藝術(shù)用聲的訓(xùn)練要求 118
三、播音主持的審美要求 119
第七章融媒體時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)播音與主持藝術(shù) 121
第一節(jié)融媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)播音與主持的發(fā)展現(xiàn)狀 121
第二節(jié)融媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)播音主持人才的特色與能力 121
一、網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目播音主持的特色 121
二、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目播音主持的傳播特色 122
三、網(wǎng)絡(luò)播音主持的能力培養(yǎng) 123
第三節(jié)融媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)播音主持人才的培養(yǎng)與實(shí)踐 124
一、融媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)播音主持的實(shí)踐 125
二、從綜合能力培養(yǎng)上發(fā)展網(wǎng)絡(luò)播音主持 127
第八章融媒體時(shí)代播音與主持藝術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新 127
第一節(jié)融媒體時(shí)代播音與主持藝術(shù)的專業(yè)定位 127
一、播音主持專業(yè)受媒體融合環(huán)境的影響 128
二、媒體融合環(huán)境下播音主持專業(yè)教學(xué)的融合策略 128
三、播音與主持藝術(shù)專業(yè)的新定位 129
第二節(jié)融媒體時(shí)代播音與主持藝術(shù)的創(chuàng)作樣態(tài) 130
一、現(xiàn)場(chǎng)直播報(bào)道的即時(shí)編排性 130
二、交互式場(chǎng)域的主流引導(dǎo)性 131
第三節(jié)融媒體時(shí)代播音與主持藝術(shù)的創(chuàng)新空間 131
一、融媒體環(huán)境下播音主持的新特征 131
二、融媒體環(huán)境下播音主持的創(chuàng)新發(fā)展策略 132
第四節(jié)融媒體時(shí)代播音與主持藝術(shù)的發(fā)展途徑 133
一、明確播音主持原則 133
二、牢固樹立開放理念 134
三、著力強(qiáng)化人文精神 134
四、推動(dòng)播音主持互動(dòng) 134
第五節(jié)融媒體時(shí)代播音與主持人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變 134
一、明確學(xué)科思路 134
二、拓寬目標(biāo)格局 136
三、轉(zhuǎn)變?nèi)瞬爬砟?136
四、完善教學(xué)環(huán)節(jié) 137
參考文獻(xiàn) 141