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2017年“中國好老師”的育人故事:教師篇之二
為落實和實踐*總書記四有好老師及系列講話精神,2014年12月,北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測協(xié)同中心聯(lián)合全國師范院校和社會各界力量,面向全國中小學(xué)發(fā)起了中國好老師公益行動計劃。截止2017年,中國好老師公益行動計劃已實施3年。這本案例集是中國好老師公益行動計劃開展3年來的一個階段性成果總結(jié),是由公益行動辦公室在2017年,經(jīng)由教育部教師工作司同意后,面向全國參與了公益行動的老師們開展的案例征集活動后的案例的結(jié)集。本書稿主要圍繞問題學(xué)生有效處理,收集了與學(xué)生心理問題、人際關(guān)系問題、自我意識問題等相關(guān)的案例,記錄了教師育人過程中的生動案例和感人故事。
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