網(wǎng)絡(luò)游戲的流行已經(jīng)成為21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)世界不爭的事實(shí)。網(wǎng)絡(luò)游戲正在進(jìn)入全世界青少年的日常生活，成為一種網(wǎng)絡(luò)文化景觀和集體行動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)游戲歷時(shí)性地改變了青少年的社會行為軌跡的同時(shí)，也塑造了這個(gè)群體更為復(fù)雜的游戲世代的總體特征。但是，圍繞青少年網(wǎng)絡(luò)游戲行為，整個(gè)社會存在普遍性的迷思。青少年網(wǎng)絡(luò)游戲的行為表征往往又會加劇社會整體的誤解。該書嘗試基于情感理論視野，以青少年網(wǎng)絡(luò)游戲中的情感互動(dòng)作為研究對象，主要運(yùn)用質(zhì)性研究中的深度訪談、文本分析方法，從自我認(rèn)同、文化資本、網(wǎng)際權(quán)力三個(gè)基本層面，對青少年網(wǎng)絡(luò)游戲中的情感互動(dòng)的虛擬社會實(shí)踐進(jìn)行實(shí)證研究，以期解釋青少年網(wǎng)絡(luò)游戲中自我認(rèn)同實(shí)現(xiàn)的情感動(dòng)力機(jī)制、文化資本以及網(wǎng)際權(quán)力獲得、積累、轉(zhuǎn)換、運(yùn)作等的情感互動(dòng)實(shí)質(zhì)。