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話說笑貓
作者張利芹以學(xué)者和讀者的雙重身份,從人物形象、故事情節(jié)等方面分析《笑貓日記》,從而總結(jié)出楊紅櫻的教育觀、創(chuàng)作觀。為小讀者、學(xué)者研究楊紅櫻其人其書提供了開闊的思路。
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