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居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)
為適應(yīng)新時(shí)期職業(yè)教育對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位,我們結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施和改善型居住環(huán)境為前提的居住區(qū)規(guī)劃發(fā)展新趨勢(shì)編寫(xiě)了《居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)》。
《居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)》也是在重慶市高等教育教學(xué)重點(diǎn)研究項(xiàng)目(項(xiàng)目編碼:162091)對(duì)建筑行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)調(diào)研基礎(chǔ)上,探索人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究成果。 《居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)》結(jié)合職業(yè)教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),從行業(yè)崗位對(duì)人才能力需求出發(fā),結(jié)合培養(yǎng)對(duì)象的學(xué)習(xí)思維模式,構(gòu)建了基于居住區(qū)規(guī)劃系統(tǒng)化工作過(guò)程為導(dǎo)向的教材,將規(guī)劃基礎(chǔ)一結(jié)構(gòu)與布局一場(chǎng)地規(guī)劃一住宅、景觀一經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等內(nèi)容清晰地串聯(lián)起來(lái)。其中,任務(wù)三到任務(wù)六為規(guī)劃區(qū)設(shè)計(jì)構(gòu)思的主體內(nèi)容部分。以規(guī)劃項(xiàng)目為載體,將理論知識(shí)與崗位技能融為一體,同時(shí)有機(jī)地將規(guī)范合理穿插其中,讓讀者在設(shè)計(jì)中熟悉規(guī)范,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與就業(yè)的零距離對(duì)接。 《居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)》突破了傳統(tǒng)教材的編寫(xiě)方式,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,內(nèi)容豐富,案例翔實(shí),講述直接而又生動(dòng),使讀者切實(shí)了解時(shí)下行業(yè)的動(dòng)態(tài)。
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