童韻讀寫指導團 創(chuàng)意寫作書系 本書系是童韻讀寫指導團相關課題的研究成果，以順應學生寫作心理為宗旨，以構建學生寫作能力體系為基點，以打開思路、梳理思維為重點，以提升表達能力為落腳點。幫助學生易于起筆、快速成文、樂于寫作，享受抒發(fā)自我、自由創(chuàng)作的樂趣。 本套書是對教材習作的有效補充 1.習作內(nèi)容上的補充 現(xiàn)行使用的教材里，每單元才安排一次習作，在數(shù)量上遠遠不能滿足學生習作能力發(fā)展，需要補充更多優(yōu)質(zhì)的習作內(nèi)容幫助教師引導學生開展習作練習。本套書在內(nèi)容上和教材習作錯開，更加豐富學生的習作內(nèi)容。 2.習作能力上的細化 本套書在習作能力安排上遵循了教材的整體序列安排，在能力點上更加細化，體現(xiàn)螺旋上升的序列安排，能更好地彌補教材中習作要求的粗放，使學生一課一得。 3.周記內(nèi)容練習 一線教師在教學中經(jīng)常會布置學生寫周記，但無范圍、無內(nèi)容、無要求，很多時候只是在黑板上寫上“周記”二字，學生回家寫周記抓耳撓腮，苦思冥想，都覺得無素材好寫。作文周計劃給學生提供了很好的周記素材，學生遵循書中內(nèi)容展開，學生能較輕松地自主完成一篇周記內(nèi)容。