本書圍繞著學(xué)業(yè)水平考試以及綜合素質(zhì)評價(jià)改革，探討在基于核心素養(yǎng)的化學(xué)學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評價(jià)，共五章，具體包括：新高考背景下處理好學(xué)業(yè)水平、核心素養(yǎng)和綜合素質(zhì)評價(jià)的關(guān)系等內(nèi)容。