前言

第一章 教育基礎(chǔ)
第一節(jié) 中外教育思想
一、中國的教育思想
二、西方的教育思想
第二節(jié) 教育基礎(chǔ)知識(shí)
一、教育的含義、屬性及構(gòu)成要素
二、教育的起源、形態(tài)及歷史發(fā)展
三、教育的功能
四、教育與人的發(fā)展
第三節(jié) 學(xué)制與義務(wù)教育
一、教育制度與學(xué)校教育制度
二、我國學(xué)制的沿革
三、義務(wù)教育制度
第四節(jié) 教育目的
一、教育目的概述
二、教育目的的意義與作用
三、教育目的的層次結(jié)構(gòu)
四、教育目的的相關(guān)理論
五、我國的教育目的
六、全面推進(jìn)素質(zhì)教育
第五節(jié) 教育研究的基本方法
一、教育研究的含義和特點(diǎn)
二、教育研究的意義
三、教育研究的基本過程
四、常用的教育研究方法

第二章 中學(xué)課程
第一節(jié) 課程概述
一、課程的內(nèi)涵與意義
二、課程理論及主要流派
三、影響課程開發(fā)的主要因素
第二節(jié) 課程類型及其特征
一、分科課程、綜合課程、活動(dòng)課程
二、必修課程、選修課程
三、國家課程、地方課程、校本課程
四、顯性課程、隱性課程
五、理想的課程、正式的課程、領(lǐng)悟的課程、運(yùn)作的課程和經(jīng)驗(yàn)的課程
第三節(jié) 課程組織
一、課程目標(biāo)概述
二、課程內(nèi)容概述
三、課程評(píng)價(jià)概述
四、課程開發(fā)概述
第四節(jié) 基礎(chǔ)教育課程改革
一、基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念
二、基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)
三、基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施
……
第三章 中學(xué)教學(xué)
第四章 中學(xué)生學(xué)習(xí)心理
第五章 中學(xué)生發(fā)展心理
第六章 中學(xué)生心理輔導(dǎo)
第七章 中學(xué)德育
第八章 中學(xué)班級(jí)管理與教師心理
參考文獻(xiàn)