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卓越教師培養(yǎng)研究:以小學(xué)全科教師培養(yǎng)為例

卓越教師培養(yǎng)研究:以小學(xué)全科教師培養(yǎng)為例

定  價(jià):69 元

        

  • 作者:劉桂影 著
  • 出版時(shí)間:2018/8/1
  • ISBN:9787520332934
  • 出 版 社:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
  • 中圖法分類(lèi):G625.1 
  • 頁(yè)碼:251
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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  本書(shū)是新時(shí)代社會(huì)發(fā)展對(duì)高質(zhì)量教育的訴求,也是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)對(duì)教師提出的挑戰(zhàn)和要求,如何培養(yǎng)教師是本研究的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。本研究以小學(xué)全科教師培養(yǎng)為例,首先對(duì)教師的內(nèi)涵和規(guī)格進(jìn)行了分析;然后依據(jù)我國(guó)中小學(xué)教育對(duì)教師素質(zhì)的需求,對(duì)教師的培養(yǎng)機(jī)制、培養(yǎng)模式進(jìn)行了深度探析和系統(tǒng)研究;最后借鑒國(guó)外師培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)提出我國(guó)教師培養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)路徑,并就在職教師培養(yǎng)提出自己的思考。
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