本書的作者阿爾弗雷德·阿德勒是個體心理學的創(chuàng)始人,人本主義心理學先驅(qū),現(xiàn)代自我心理學之父。他是弗洛伊德的學生之一,同時也是精神分析學派內(nèi)部第1個反對弗洛伊德的心理學體系的心理學家。
本書深入生活,闡釋關(guān)于教育、愛情、婚姻的深刻洞見。作者以*流暢清晰的思路,*明白易懂的文字,啟迪我們思考人生的難題,找尋生命的價值。
阿爾弗雷德·阿德勒(Alfred Adler,1870-1937),奧地利精神病學家。個體心理學的創(chuàng)始人,人本主義心理學先驅(qū),現(xiàn)代自我心理學之父。弗洛伊德的學生之一,但也是精神分析學派內(nèi)部**個反對弗洛伊德的心理學體系的心理學家。
《神經(jīng)病的形成》、《自卑感》等著作,他將精神分析由生物學定向的本我轉(zhuǎn)向社會文化定向的自我心理學,對后來西方心理學的發(fā)展具有重要意義。
第一章 生命的意義
1.生活的意義
2.人的三種限定
3.人的社會屬性
4.童年對人生的影響
第二章 心靈和身體
1.心靈和肉體的關(guān)系
2.情緒的反應(yīng)
3.心理與生理類型的關(guān)系
第三章 自卑與優(yōu)越感
1.自卑情結(jié)
2.優(yōu)越感的需要
第四章 早期的記憶
1.人格關(guān)鍵之所在
2.早期記憶的重要性
3.早期記憶對人的影響
第五章 夢
1.夢的解讀
2.弗洛伊德學派與夢
3.夢與現(xiàn)實
4.夢的構(gòu)成
第六章 家庭的影響
1.母的角色
2.父的角色
3.家庭成員及相互間的關(guān)系
第七章 學校的影響
1.教育的變革
2.教師所扮演的角色
3.學校中的合作與競爭
4.學生的智商與評估
5.性格的不同類型
第八章 青春期
1.青春期心理及生理特征
2.青春期的困惑
3.青春期的性困惑
4.正確對待青春期
第九章 犯罪及其預防
1.犯罪心理及其成因
2.罪犯的類型與特征
3.合作與罪犯的矯正
4.案例與犯罪的預防
第十章 職業(yè)
1.人類生活的三個問題
2.職業(yè)的早期選擇與訓練
3.對待職業(yè)的態(tài)度
第十一章 個體與群體
1.人的群體性
2.人的社會性
3.人的利己性與合作障礙
第十二章 愛與婚姻
1.愛情、婚姻是平等的合作關(guān)系
2.為愛情、婚姻做好準備
3.愛情、婚姻中需要注意的
4.婚姻生活的成功之道
關(guān)鍵詞匯表
阿德勒年譜